KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SONG MELALUI
DARING TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK DI
SD NEGERI 01 TLOGOREJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ROHMAH, YULIA AINUR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 05:19:48
Abstract :
YULIA AINUR ROHMAH. NPM 16120251. ?Keefektifan Model Pembelajaran Concept Song Melalui Daring Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SD Negeri 01 Tlogorejo?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I M. Yusuf Setia Wardana S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II Ari Widyaningrum, S.Pd., M.Pd. 2021. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya nilai harian pada pelajaran tema 1 yaitu ?Organ Gerak Hewan dan Manusia? Subtema 1 ?Organ Gerak Hewan?, dari keseluruhan jumlah peserta didik kelas VA yaitu 20 peserta didik hampir setengah dari jumlah mendapatkan nilai dibawah KKM yaitu 75. Hal tersebut disebabkan karena peserta didik masih merasa kesulitan dalam pemahaman materi pada tema 1 subtema 1, selain itu pada proses pembelajaran guru belum menggunakan model pembelajaran didalam pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah model pembelajaran Concept Song melalui daring efektif terhadap hasil belajar tema 1 subtema 1 pada peserta didik kelas VA SDN 01 Tlogorejo ? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar keefektifan model pembelajaran Concept Song melalui daring terhadap hasil belajar peserta didik di SD Negeri 01 Tlogorejo. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan rancangan penelitian yaitu Pre Experimental Design bentuk one group pretest- posttest design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VA SDN 01 Tlogorejo tahun pelajaran 2020/2021. Sampel yang diambil adalah 20 peserta didik kelas VA yang menggunakan teknik Sampling Jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik tes. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa rata-rata nilai hasil posttest lebih tinggi dari pada rata-rata nilai pretest (82,6>70,5). Hasil analisis uji-t diperoleh thitung = 1,230971 dan ttabel = 2,086 pada taraf signifikansi 5%. Karena thitung > ttabel, yaitu 1,230971 > 2,086 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Concept Song melalui daring efektif terhadap hasil belajar tema 1 subtema 1 pada peserta didik kelas VA SDN 01 Tlogorejo. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran Concept Song dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar.
YULIA AINUR ROHMAH. NPM 16120251. ?Keefektifan Model Pembelajaran Concept Song Melalui Daring Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SD Negeri 01 Tlogorejo?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I M. Yusuf Setia Wardana S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II Ari Widyaningrum, S.Pd., M.Pd. 2021. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya nilai harian pada pelajaran tema 1 yaitu ?Organ Gerak Hewan dan Manusia? Subtema 1 ?Organ Gerak Hewan?, dari keseluruhan jumlah peserta didik kelas VA yaitu 20 peserta didik hampir setengah dari jumlah mendapatkan nilai dibawah KKM yaitu 75. Hal tersebut disebabkan karena peserta didik masih merasa kesulitan dalam pemahaman materi pada tema 1 subtema 1, selain itu pada proses pembelajaran guru belum menggunakan model pembelajaran didalam pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah model pembelajaran Concept Song melalui daring efektif terhadap hasil belajar tema 1 subtema 1 pada peserta didik kelas VA SDN 01 Tlogorejo ? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar keefektifan model pembelajaran Concept Song melalui daring terhadap hasil belajar peserta didik di SD Negeri 01 Tlogorejo. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan rancangan penelitian yaitu Pre Experimental Design bentuk one group pretest- posttest design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VA SDN 01 Tlogorejo tahun pelajaran 2020/2021. Sampel yang diambil adalah 20 peserta didik kelas VA yang menggunakan teknik Sampling Jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik tes. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa rata-rata nilai hasil posttest lebih tinggi dari pada rata-rata nilai pretest (82,6>70,5). Hasil analisis uji-t diperoleh thitung = 1,230971 dan ttabel = 2,086 pada taraf signifikansi 5%. Karena thitung > ttabel, yaitu 1,230971 > 2,086 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Concept Song melalui daring efektif terhadap hasil belajar tema 1 subtema 1 pada peserta didik kelas VA SDN 01 Tlogorejo. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran Concept Song dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
