KARAKTER RELIGIUS MELALUI PENDIDIKAN SENI DALAM
EKSTRAKURIKULER REBANA SDN BATU 1
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
RACHMAN, MUHAMMAD RIZAL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 05:23:44
Abstract :
MUHAMMAD RIZAL RACHMAN. NPM 16120461. ?Karakter Religius melalui Pendidikan Seni dalam Ekstrakurikuler Rebana SDN Batu 1?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Ari Widyaningrum, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Husni Wakhyudin, S.Pd., M.Pd. Desember 2020 Konteks penelitian ini adalah banyaknya peserta didik yang mengalami penurunan karakter. Banyak peserta didik yang berbicara tidak sopan, tidak taat kepada Tuhan dan tidak hormat kepada orang tua. Kegiatan ekstrakurikuler rebana menjadi salah satu alternative untuk mengubah karakter peserta didik baik di sekolah maupun di rumah. Ekstrakurikuler rebana mengandung unsur seni yang tinggi dan nilai-nilai keagamaan. Selain itu, di dalam ekstrakurikuler rebana juga terdapat kegiatan-kegiatan yang bernuansa Islami. Sehingga melalui ekstrakurikuler rebana ini dapat membentuk karakter religius peserta didik. Fokus penelitian ini adalah pembentukan karakter religius melalui pendidikan seni dalam ekstrakurikuler rebana SDN Batu 1. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pembentukan karakter religius melalui pendidikan seni dalam ekstrakurikuler rebana SDN Batu 1. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pada penelitian ini menggunakan beberapa metode untuk mengumpulkan data antara lain: wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter religius melalui pendidikan seni dalam ekstrakurikuler rebana SDN Batu 1 dapat dilakukan melalui pendidikan seni yang bersifat keterampilan yaitu meliputi: Keterampilan vokal/menyanyikan lagu sholawat (seni vokal/suara). Proses pembentukan karakter religius pada keterampilan vokal dimulai dari peserta didik memahami isi yang terkandung pada syair lagu sholawat. Isi lagu sholawat dapat digunakan sebagai perantara untuk membentuk karakter religius peserta didik. Kemudian, Keterampilan memainkan alat musik rebana (seni menabuh rebana). Proses pembentukan karakter religius pada keterampilan memainkan alat musik rebana dimulai dari peserta didik mengembangkan kemampuannya dalam menabuh alat musik rebana agar selaras dengan lagu sholawat yang dibawakan sehingga dapat menciptakan suasana agamis dan dapat membentuk karakter religius peserta didik. Sedangkan yang terakhir adalah Keterampilan menari sederhana (seni tari). Proses pembentukan karakter religius pada keterampilan menari sederhana dapat lihat dari gerakan tari yang ada didalam ekstrakurikuler rebana. Gerakan tari tersebut akan membentuk karakter religius peserta didik.
MUHAMMAD RIZAL RACHMAN. NPM 16120461. ?Karakter Religius melalui Pendidikan Seni dalam Ekstrakurikuler Rebana SDN Batu 1?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Ari Widyaningrum, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Husni Wakhyudin, S.Pd., M.Pd. Desember 2020 Konteks penelitian ini adalah banyaknya peserta didik yang mengalami penurunan karakter. Banyak peserta didik yang berbicara tidak sopan, tidak taat kepada Tuhan dan tidak hormat kepada orang tua. Kegiatan ekstrakurikuler rebana menjadi salah satu alternative untuk mengubah karakter peserta didik baik di sekolah maupun di rumah. Ekstrakurikuler rebana mengandung unsur seni yang tinggi dan nilai-nilai keagamaan. Selain itu, di dalam ekstrakurikuler rebana juga terdapat kegiatan-kegiatan yang bernuansa Islami. Sehingga melalui ekstrakurikuler rebana ini dapat membentuk karakter religius peserta didik. Fokus penelitian ini adalah pembentukan karakter religius melalui pendidikan seni dalam ekstrakurikuler rebana SDN Batu 1. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pembentukan karakter religius melalui pendidikan seni dalam ekstrakurikuler rebana SDN Batu 1. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pada penelitian ini menggunakan beberapa metode untuk mengumpulkan data antara lain: wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter religius melalui pendidikan seni dalam ekstrakurikuler rebana SDN Batu 1 dapat dilakukan melalui pendidikan seni yang bersifat keterampilan yaitu meliputi: Keterampilan vokal/menyanyikan lagu sholawat (seni vokal/suara). Proses pembentukan karakter religius pada keterampilan vokal dimulai dari peserta didik memahami isi yang terkandung pada syair lagu sholawat. Isi lagu sholawat dapat digunakan sebagai perantara untuk membentuk karakter religius peserta didik. Kemudian, Keterampilan memainkan alat musik rebana (seni menabuh rebana). Proses pembentukan karakter religius pada keterampilan memainkan alat musik rebana dimulai dari peserta didik mengembangkan kemampuannya dalam menabuh alat musik rebana agar selaras dengan lagu sholawat yang dibawakan sehingga dapat menciptakan suasana agamis dan dapat membentuk karakter religius peserta didik. Sedangkan yang terakhir adalah Keterampilan menari sederhana (seni tari). Proses pembentukan karakter religius pada keterampilan menari sederhana dapat lihat dari gerakan tari yang ada didalam ekstrakurikuler rebana. Gerakan tari tersebut akan membentuk karakter religius peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
