ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERBASIS
HOTS DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
HANTARI, YUNITA WIDHA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 05:43:50
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan representasi matematis siswa SMK dalam menyelesaikan masalah matematika materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) berbasis HOTS ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriprif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Bagimu Negeriku Semarang tahun 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKRO yaitu 3 siswa dengan tingkat kemampuan pemecahan masalah yang berbeda yakni kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan tes kemampuan representasi matematis dan wawancara. Sedangkan triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Tingkat kemampuan representasi matematis didapatkan hasil bahwa kemampuan representasi matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah tinggi adalah kemampuan representasi visual, kemampuan representasi simbolik, dan kemampuan representasi verbal berada pada kategori yang sangat baik; kemampuan representasi matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah sedang adalah kemampuan representasi visual berada pada kategori cukup, dan kemampuan representasi simbolik serta kemampuan representasi verbal berada pada kategori sangat baik; kemampuan representasi matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah rendah adalah kemampuan representasi visual berada pada kategori cukup, kemampuan representasi simbolik berada pada kategori sangat baik, dan kemampuan representasi verbal berada pada kategori kurang sekali. Kata Kunci : representasi, pemecahan masalah, hots, sistem persamaan linear dua variabel.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan representasi matematis siswa SMK dalam menyelesaikan masalah matematika materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) berbasis HOTS ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriprif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Bagimu Negeriku Semarang tahun 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKRO yaitu 3 siswa dengan tingkat kemampuan pemecahan masalah yang berbeda yakni kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan tes kemampuan representasi matematis dan wawancara. Sedangkan triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Tingkat kemampuan representasi matematis didapatkan hasil bahwa kemampuan representasi matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah tinggi adalah kemampuan representasi visual, kemampuan representasi simbolik, dan kemampuan representasi verbal berada pada kategori yang sangat baik; kemampuan representasi matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah sedang adalah kemampuan representasi visual berada pada kategori cukup, dan kemampuan representasi simbolik serta kemampuan representasi verbal berada pada kategori sangat baik; kemampuan representasi matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah rendah adalah kemampuan representasi visual berada pada kategori cukup, kemampuan representasi simbolik berada pada kategori sangat baik, dan kemampuan representasi verbal berada pada kategori kurang sekali. Kata Kunci : representasi, pemecahan masalah, hots, sistem persamaan linear dua variabel.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
