DETAIL DOCUMENT
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS FILM SEBAGAI MEDIA BIMBINGAN KLASIKAL DARING DI SMP IT INSAN CENDEKIA SEMARANG SELAMA PANDEMI COVID-19
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
FADILAH, YUROTUN
Subject
L Education (General) 
Datestamp
2024-10-25 05:46:56 
Abstract :
YUROTUN FADILAH. NPM 16110063. ?Pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis Film Sebagai Media Bimbingan Klasikal Daring Di SMP IT Insan Cendekia Semarang Selama Pandemi Covid-19?. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Dosen pembimbing I Dr. M. Th. S. R. Retnaningdyastuti, M.Pd. Dosen Pembimbing II Desi Maulia, S.Psi., M.Psi., Psikolog. 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya pandemi covid-19 membuat guru BK tidak dapat memantau peserta didik secara langsung dan harus memberikan layanan bimbingan klasikal secara daring sehingga membutuhkan media yang interaktif. Salah satunya Guru BK di SMP IT Insan Cendekia Semarang menggunakan media film dalam layanan bimbingan klasikal daring meskipun terdapat beberapa kendala yang dialami. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pemanfaatan teknologi informasi berbasis film sebagai media bimbingan klasikal daring di SMP IT Insan Cendekia Semarang? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pemanfaatan teknologi informasi berbasis film sebagai media bimbingan klasikal daring. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK di SMP IT Insan Cendekia Semarang. Sumber dari penelitian ini adalah waka kurikulum, 1 siswa kelas 7, 1 siswa kelas 8, dan 2 siswa kelas 9. Data dari penelitian ini diperoleh melalui hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data wawancara, observasi dan dokumentasi maka diperoleh hasil bahwa ada 3 (tiga) tahapan proses pemanfaatan teknologi informasi berbasis film sebagai media bimbingan klasikal daring yaitu 1) Persiapan sebelum menggunakan media, dalam tahap ini terdapat beberapa hal yang dipersiapan sebelum menggunakan media film dalam layanan bimbingan klasikal daring yaitu: a) proses pembuatan film, b) pertimbangan pemilihan film, c) merumuskan tujuan penggunaan film. 2) Kegiatan Layanan Bimbingan Klasikal dengan media film, dalam kegiatan ini memperhatikan beberapa hal yaitu: a) Penyajian media film, b) Respon siswa, c) Kendala saat pelaksanaan Layanan bimbingan klasikal menggunakan Film. 3) Kegiatan tindak lanjut, terdapat beberapa hal yang berkaitan dengan kegiatan tindak lanjut yaitu: a) Perubahan pada siswa, b) pemberian tugas akhir, c) evaluasi setelah kegiatan layanan bimbingan klasikal daring, dan e) solusi yang diberikan oleh sekolah untuk mengatasi hambatan dan juga kendala selama proses pemberian layanan bimbingan klasikal daring menggunakan media film. Saran yang dapat disampaikan pada penelitian ini adalah sebaiknya film yang diberikan lebih bervariasi lagi sehingga siswa lebih tertarik untuk menonton film tersebut. Selain itu, media film ini dapat digunakan sebagai media pendukung dalam kegiatan layanan bimbingan klasikal daring ke depannya. Kata Kunci : Media Film, Layanan bimbingan klasikal daring 
Institution Info

Universitas PGRI Semarang