ANALISIS IMPLEMENTASI LITERASI MEMBACA DI KELUARGA
TERHADAP PRESTASI SISWA SD NEGERI KEBANGGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
DEWI, MURTI SARI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 06:00:45
Abstract :
MURTI SARI DEWI. NPM 16120219. ?Analisis Implementasi Literasi Membaca Di Keluarga Terhadap Prestasi Siswa SD Negeri Kebanggan?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2021. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah minat baca masyarakat Indonesia masih rendah sehingga memberikan dampak terhadap implementasi literasi membaca di keluarga, kemudian saat ini anak-anak lebih suka menggunakan gadget dan media elektronik dibandingkan membaca, adapun faktor yang mempengaruhi prestasi siswa terdapat faktor eksternal yaitu dari lingkungan keluarga, sehingga peneliti ingin menganalisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan. Fokus dalam penelitian ini adalah menganalisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa. Melalui penelitian ini, peneliti berharap dapat menyajikan hasil analisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Digunakannya metode kualitatif dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang diperoleh dari peristiwa yang terjadi dengan menggunakan beberapa metode yang ada. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui angket dan dokumen. Berdasarkan hasil analisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan menunjukkan bahwa implementasi literasi membaca di keluarga dapat menghasilkan kegiatan atau kebiasaan yang baik saat di rumah sehingga berdampak baik pula terhadap kegiatan maupun kebiasaan siswa di sekolah. Dalam penelitian ini terdapat 23 siswa yang memiliki literasi membaca di keluarga dengan kategori tinggi sehingga di sekolah siswa tersebut memiliki prestasi dengan kategori baik, kemudian terdapat 7 siswa yang memiliki literasi membaca di keluarga dengan kategori sedang maka siswa tersebut memiliki prestasi dengan kategori cukup di sekolah. Berdasarkan hasil penelitian ini saran dan rekomendasi yang dapat disampaikan kepada pihak-pihak yang terkait adalah diharapkan orangtua selalu melaksanakan kegiatan literasi membaca sehingga anak memiliki kemampuan memahami, menggunakan, dan merefleksikan yang telah didapat dalam kehidupan sehari-hari serta memiliki prestasi yang baik di sekolah.
MURTI SARI DEWI. NPM 16120219. ?Analisis Implementasi Literasi Membaca Di Keluarga Terhadap Prestasi Siswa SD Negeri Kebanggan?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2021. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah minat baca masyarakat Indonesia masih rendah sehingga memberikan dampak terhadap implementasi literasi membaca di keluarga, kemudian saat ini anak-anak lebih suka menggunakan gadget dan media elektronik dibandingkan membaca, adapun faktor yang mempengaruhi prestasi siswa terdapat faktor eksternal yaitu dari lingkungan keluarga, sehingga peneliti ingin menganalisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan. Fokus dalam penelitian ini adalah menganalisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa. Melalui penelitian ini, peneliti berharap dapat menyajikan hasil analisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Digunakannya metode kualitatif dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang diperoleh dari peristiwa yang terjadi dengan menggunakan beberapa metode yang ada. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui angket dan dokumen. Berdasarkan hasil analisis implementasi literasi membaca di keluarga terhadap prestasi siswa SD Negeri Kebanggan menunjukkan bahwa implementasi literasi membaca di keluarga dapat menghasilkan kegiatan atau kebiasaan yang baik saat di rumah sehingga berdampak baik pula terhadap kegiatan maupun kebiasaan siswa di sekolah. Dalam penelitian ini terdapat 23 siswa yang memiliki literasi membaca di keluarga dengan kategori tinggi sehingga di sekolah siswa tersebut memiliki prestasi dengan kategori baik, kemudian terdapat 7 siswa yang memiliki literasi membaca di keluarga dengan kategori sedang maka siswa tersebut memiliki prestasi dengan kategori cukup di sekolah. Berdasarkan hasil penelitian ini saran dan rekomendasi yang dapat disampaikan kepada pihak-pihak yang terkait adalah diharapkan orangtua selalu melaksanakan kegiatan literasi membaca sehingga anak memiliki kemampuan memahami, menggunakan, dan merefleksikan yang telah didapat dalam kehidupan sehari-hari serta memiliki prestasi yang baik di sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
