PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERCERITA MELALUI ALAT
PERAGA WAYANG KARTON TERHADAP PERCAYA DIRI ANAK
KELOMPOK A DI RA PERWANIDA BERAN KECAMATAN
WONOSEGORO KABUPATEN BOYOLALI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WATI, MUSTIKA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 06:03:06
Abstract :
MUSTIKA WATI. NPM 15150019. ?Pengaruh Penggunaan Metode Bercerita Melalui Alat Peraga Wayang Karton Terhadap Percaya Diri Anak Kelompok A di RA Perwanida Beran Wonosegoro Boyolali?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyak dijumpai pada anak usia 5-6 tahun belum memiliki sikap percaya diri saat pembelajaran, seperti dikelas masih ditunggu orang tua, belum berani tampil didepan kelas, malu jika berhadapan dengan orang lain maupun gurunya, dalam hal mendengarkan cerita anak kurang antusias yang mengakibatkan anak-anak kurang kondusif, jadi ketika mengulang kembali cerita tersebut, anak belum mampu dan merasa malu. Hal tersebut disebabkan kurang menariknya media pembelajaran yang digunakan dalam menumbuhkan percaya diri pada anak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh penggunaan Metode Bercerita Melalui Alat Peraga Wayang Karton terhadap Percaya Diri anak kelompok A di RA Perwanida Beran Wonosegoro Boyolali tahun 2018/2019?. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunan metode bercerita melalui alat peraga wayang karton terhadap percaya diri anak kelompok A di RA Perwanida Beran Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Quasi Exsperimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah kelompok A di RA Perwanida Beran. Sampel yang diambil adalah dua kelompok A di RA Perwanida Beran yang berjumlah 30 anak kelompok A Yusuf dan Adam dengan mengunakan teknik Non Probability Sampling berbentuk Purposive Sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji t diketahui thitung lebih besar dari ttabel (2,889504567 > 1,701). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh penggunaan metode bercerita melalui alat peraga wayang karton terhadap percaya diri anak kelompok A di RA Perwanida Beran Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disimpulkan adalah metode bercerita melalui alat peraga wayang karton dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan percaya diri anak.
MUSTIKA WATI. NPM 15150019. ?Pengaruh Penggunaan Metode Bercerita Melalui Alat Peraga Wayang Karton Terhadap Percaya Diri Anak Kelompok A di RA Perwanida Beran Wonosegoro Boyolali?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyak dijumpai pada anak usia 5-6 tahun belum memiliki sikap percaya diri saat pembelajaran, seperti dikelas masih ditunggu orang tua, belum berani tampil didepan kelas, malu jika berhadapan dengan orang lain maupun gurunya, dalam hal mendengarkan cerita anak kurang antusias yang mengakibatkan anak-anak kurang kondusif, jadi ketika mengulang kembali cerita tersebut, anak belum mampu dan merasa malu. Hal tersebut disebabkan kurang menariknya media pembelajaran yang digunakan dalam menumbuhkan percaya diri pada anak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh penggunaan Metode Bercerita Melalui Alat Peraga Wayang Karton terhadap Percaya Diri anak kelompok A di RA Perwanida Beran Wonosegoro Boyolali tahun 2018/2019?. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunan metode bercerita melalui alat peraga wayang karton terhadap percaya diri anak kelompok A di RA Perwanida Beran Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Quasi Exsperimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah kelompok A di RA Perwanida Beran. Sampel yang diambil adalah dua kelompok A di RA Perwanida Beran yang berjumlah 30 anak kelompok A Yusuf dan Adam dengan mengunakan teknik Non Probability Sampling berbentuk Purposive Sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji t diketahui thitung lebih besar dari ttabel (2,889504567 > 1,701). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh penggunaan metode bercerita melalui alat peraga wayang karton terhadap percaya diri anak kelompok A di RA Perwanida Beran Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disimpulkan adalah metode bercerita melalui alat peraga wayang karton dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan percaya diri anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
