KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT MENGGUNAKAN
MEDIA KARIKATUR SEBUAH ALTERNATIF MODEL
PEMBELAJARAN DI SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Wardani, Zoraya Putri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 06:30:39
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangidari pada kenyataan di lapangan bahwa kompetensi menulis peserta didik SMA rendah dibandingkan kelas lainnya. Kenyataan tersebut disebabkan oleh beberapa hambatan yang datang dari guru maupun peserta didik. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan pembelajaran menulis teks anekdot adalah dengan menggunakan model yang menarik. Model yang menarik salah satunya adalah dengan menggunakan model media karikatur. Peneliti mengkaji pentingnya ketrampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur sebuah alternatif model pembelajaran di SMA. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah keterampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur dapat dijadikan sebuah alternatif model pembelajaran di SMA? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur dijadikan sebuah alternatif model pembelajaran di SMA. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi. Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data nontes. Langkah - langkah yang digunakan dalam teknik kuantitatif adalah observasi, jurnal dan wawancara. Dari analisis akhir yang dilakukan ditemukan ketrampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur dapat dijadikan penerapan berpikir kritis dalam pembelajaran menulis berorientasi sense of humor yang dapat menjadikan peserta didik menjadi antusias, ketika pelaksanaan diketahui bahwa 100% guru telah melaksanakan setiap aspek dalam pembelajaran. Wujud berpikir kritis dalam teks anekdot adalah bahasa tulisan berupa karangan yang lahir dari penerapan berpikir kritis (persepsi, logika, bahasa, dan pemecahan masalah). Hal ini menunjukkan bahwa berpikir kritis peserta didik dalam menulis anekdot berorientasi sense of humor kelas eksperimen dikriteriakan baik. Kata kunci : ketrampilan menulis, teks anekdot, media karikatur
Penelitian ini dilatarbelakangidari pada kenyataan di lapangan bahwa kompetensi menulis peserta didik SMA rendah dibandingkan kelas lainnya. Kenyataan tersebut disebabkan oleh beberapa hambatan yang datang dari guru maupun peserta didik. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan pembelajaran menulis teks anekdot adalah dengan menggunakan model yang menarik. Model yang menarik salah satunya adalah dengan menggunakan model media karikatur. Peneliti mengkaji pentingnya ketrampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur sebuah alternatif model pembelajaran di SMA. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah keterampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur dapat dijadikan sebuah alternatif model pembelajaran di SMA? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur dijadikan sebuah alternatif model pembelajaran di SMA. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi. Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data nontes. Langkah - langkah yang digunakan dalam teknik kuantitatif adalah observasi, jurnal dan wawancara. Dari analisis akhir yang dilakukan ditemukan ketrampilan menulis teks anekdot menggunakan media karikatur dapat dijadikan penerapan berpikir kritis dalam pembelajaran menulis berorientasi sense of humor yang dapat menjadikan peserta didik menjadi antusias, ketika pelaksanaan diketahui bahwa 100% guru telah melaksanakan setiap aspek dalam pembelajaran. Wujud berpikir kritis dalam teks anekdot adalah bahasa tulisan berupa karangan yang lahir dari penerapan berpikir kritis (persepsi, logika, bahasa, dan pemecahan masalah). Hal ini menunjukkan bahwa berpikir kritis peserta didik dalam menulis anekdot berorientasi sense of humor kelas eksperimen dikriteriakan baik. Kata kunci : ketrampilan menulis, teks anekdot, media karikatur
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
