ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA KUMPULAN TEKS CERAMAH
KARYA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 TEGAL TAHUN
PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MURIANTI, ZUKHROTUNNISA DWI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 06:32:43
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman peserta didik SMA Negeri 2 Tegal dalam penggunaan ejaan bahasa Indonesia yang masih kurang, sehingga merujuk pada kesalahan ejaan. Kesalahan tersebut hampir semua aspek tata ejaan yang ada, di antaranya kesalahan penulisan huruf, penulisan kata, dan penulisan serta penggunaan tanda baca. Kesalahan-kesalahan tersebut sering ditemukan, salah atunya, pada hasil karya siswa. Dalam hal ini, beberapa kesalahan ejaan telah ditemukan pada teks ceramah karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tegal. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana wujud kesalahan ejaan pada teks ceramah karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud kesalahan ejaan pada teks ceramah karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menyajikan kata-kata bukan angka. Data pada penelitian ini berupa kesalahan ejaan teks ceramah yang bersumber dari teks ceramah yang berjumlah 21 karya siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS 3 SMA Negeri 2 Tegal. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode simak dilanjutkan dengan teknik catat. Selanjutnya, metode analisis data menggunakan metode agih, yang tidak memerlukan alat bantu lain selain teks ceramah. Hasil analisis data disajikan dengan menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan ejaan teks ceramah peserta didik terbagi menjadi beberapa klasifikasi, antara lain kesalahan penulisan huruf kapital, kesalahan penulisan huruf miring, kesalahan penulisan kata, dan kesalahan penulisan tanda baca. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah guru hendaknya mengenalkan dan mengajarkan jenis-jenis ejaan. Peserta didik lebih teliti dan membiasakan diri untuk menggunakan ejaan yang benar ketika berkomunikasi dengan guru melalui pesan teks. Kata kunci: analisis, kesalahan ejaan, teks ceramah.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman peserta didik SMA Negeri 2 Tegal dalam penggunaan ejaan bahasa Indonesia yang masih kurang, sehingga merujuk pada kesalahan ejaan. Kesalahan tersebut hampir semua aspek tata ejaan yang ada, di antaranya kesalahan penulisan huruf, penulisan kata, dan penulisan serta penggunaan tanda baca. Kesalahan-kesalahan tersebut sering ditemukan, salah atunya, pada hasil karya siswa. Dalam hal ini, beberapa kesalahan ejaan telah ditemukan pada teks ceramah karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tegal. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana wujud kesalahan ejaan pada teks ceramah karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud kesalahan ejaan pada teks ceramah karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menyajikan kata-kata bukan angka. Data pada penelitian ini berupa kesalahan ejaan teks ceramah yang bersumber dari teks ceramah yang berjumlah 21 karya siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS 3 SMA Negeri 2 Tegal. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode simak dilanjutkan dengan teknik catat. Selanjutnya, metode analisis data menggunakan metode agih, yang tidak memerlukan alat bantu lain selain teks ceramah. Hasil analisis data disajikan dengan menggunakan metode informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan ejaan teks ceramah peserta didik terbagi menjadi beberapa klasifikasi, antara lain kesalahan penulisan huruf kapital, kesalahan penulisan huruf miring, kesalahan penulisan kata, dan kesalahan penulisan tanda baca. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah guru hendaknya mengenalkan dan mengajarkan jenis-jenis ejaan. Peserta didik lebih teliti dan membiasakan diri untuk menggunakan ejaan yang benar ketika berkomunikasi dengan guru melalui pesan teks. Kata kunci: analisis, kesalahan ejaan, teks ceramah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
