PENGEMBANGAN MODEL TEACHER PARTNERSHIP CONTROLING
SEBAGAI PENGAWASAN PEMANFAATAN GADGET YANG SEHAT
UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
OKTAVYANA, ADE BELLA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 02:36:12
Abstract :
ADE BELLA OKTAVYANA. NPM 16120496. ?Pengembangan Model Teacher Partnership Controling Sebagai Pengawasan Pemanfaatan Gadget yang Sehat untuk Anak Usia Sekolah Dasar?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang.2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah tidak adanya pengawasan yang dilakukan oleh orangtua sehingga anak dengan mudah memanfaatkan gadget tanpa memikirkan waktu belajar serta batasan mengakses media online. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana pengembangan model Teacher Parthnership Controling pada anak usia sekolah dasar, 2) Bagaimana kesesuaian model Teacher Partnership Controling untuk anak usia sekolah dasar? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pengawasan orangtua terhadap anak guna mengontrol gadget anak terhadap konten negative serta membatasi waktu penggunaan gadget pada anak serta mengetahui kesesuaian model Teacher Partnership Controling pada anak usia sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Populasi penelitian adalah anak usia sekolah dasar di Desa Barang Kecamatan Jumo Kabupaten Temanggung. Sampel yang diambil adalah siswa kelas I sampai kelas VI SD dengan pengumpulan data melalui angket data mengenai pengawasan gadget yang sehat dari orangtua terhadap anak dikumpulkan dengan menggunakan instrument berupa angket, pedoman wawancara dan dokumentasi. Cara mendapatkan data pengawasan gadget anak melalui penggunaan aplikasi Google Family Link yang di terapkan pada gadget anak dan orangtua. Hasil penelitian menunjukan pada studi pendahuluan terdapat masalah mengenai penggunaan gadget oleh anak usia sekolah dasar yang kurang tepat, maka dilakukan pengembangan model Teacher Partnership Controling yang disertai dengan adanya produk beruoa buku pedoman penggunaan aplikasi Google Family Link sebagai pengawasan pemanfaatan gadget yang sehat untuk anak usia sekolah dasar. Hasil penelitian yang diperoleh di langkah uji coba kelompok terbatas atas model Teacher Partnership Controling sebagai pengembangan dalam penelitian menunjukan bahwa telah terjadi penurunan tingkat penggunaan gadget pada anak dari tanggal 7 Mei 2020 sampai pada tanggal 9 Mei 2020 setelah di terapkan model Teacher Partnership Controling. Hal itu terjadi karena orangtua dapat mengontrol serta membatasi secara langsung penggunaan gadget anak dengan aplikasi Google Family Link. Kesimpulannya bahwa model Teacher Partnership Controling telah di terapkan serta sesuai diterapkan pada anak usia sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah agar model Teacher Partnership Controling dapat diterapkan untuk mengawasi pemanfaatan gadget pada anak usia sekolah dasar.
ADE BELLA OKTAVYANA. NPM 16120496. ?Pengembangan Model Teacher Partnership Controling Sebagai Pengawasan Pemanfaatan Gadget yang Sehat untuk Anak Usia Sekolah Dasar?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang.2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah tidak adanya pengawasan yang dilakukan oleh orangtua sehingga anak dengan mudah memanfaatkan gadget tanpa memikirkan waktu belajar serta batasan mengakses media online. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana pengembangan model Teacher Parthnership Controling pada anak usia sekolah dasar, 2) Bagaimana kesesuaian model Teacher Partnership Controling untuk anak usia sekolah dasar? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pengawasan orangtua terhadap anak guna mengontrol gadget anak terhadap konten negative serta membatasi waktu penggunaan gadget pada anak serta mengetahui kesesuaian model Teacher Partnership Controling pada anak usia sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Populasi penelitian adalah anak usia sekolah dasar di Desa Barang Kecamatan Jumo Kabupaten Temanggung. Sampel yang diambil adalah siswa kelas I sampai kelas VI SD dengan pengumpulan data melalui angket data mengenai pengawasan gadget yang sehat dari orangtua terhadap anak dikumpulkan dengan menggunakan instrument berupa angket, pedoman wawancara dan dokumentasi. Cara mendapatkan data pengawasan gadget anak melalui penggunaan aplikasi Google Family Link yang di terapkan pada gadget anak dan orangtua. Hasil penelitian menunjukan pada studi pendahuluan terdapat masalah mengenai penggunaan gadget oleh anak usia sekolah dasar yang kurang tepat, maka dilakukan pengembangan model Teacher Partnership Controling yang disertai dengan adanya produk beruoa buku pedoman penggunaan aplikasi Google Family Link sebagai pengawasan pemanfaatan gadget yang sehat untuk anak usia sekolah dasar. Hasil penelitian yang diperoleh di langkah uji coba kelompok terbatas atas model Teacher Partnership Controling sebagai pengembangan dalam penelitian menunjukan bahwa telah terjadi penurunan tingkat penggunaan gadget pada anak dari tanggal 7 Mei 2020 sampai pada tanggal 9 Mei 2020 setelah di terapkan model Teacher Partnership Controling. Hal itu terjadi karena orangtua dapat mengontrol serta membatasi secara langsung penggunaan gadget anak dengan aplikasi Google Family Link. Kesimpulannya bahwa model Teacher Partnership Controling telah di terapkan serta sesuai diterapkan pada anak usia sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah agar model Teacher Partnership Controling dapat diterapkan untuk mengawasi pemanfaatan gadget pada anak usia sekolah dasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
