PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF NUMERASI MELALUI
MEDIA ACTION (ACTIVE ON NUMERATION) UNTUK SISWA KELAS V
SD NEGERI JOMBLANG 03 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KHARISMATIKA, AFNESTYA HAPPY
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-15 04:06:39
Abstract :
AFNESTYA HAPPY KHARISMATIKA 18120277. ?Pengembangan E- LKPD Interaktif Numerasi Melalui Media Action (Active On Numeration) Untuk Siswa Kelas V SD Negeri Jomblang 03 Semarang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang.Pembimbing 1 Fajar Cahyadi S.Pd,.M.Pd. Pembimbing II Ervina Eka Subekti, S.Si., M.Pd. 2023. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Berdasarkan hasil observasi kebutuhan siswa secara umum siswa di di SD Negeri 03 Jomblang Kota Semarang mengalami kesulitan memahami numerisasi dibuktikan pada data skor ANBK (Asesmen Nasional Berbasis Komputer) 2021 hasilnya masih dibawah kompetensi minimum. Karena pembelajaran AKM (Asesmen Kompetensi Minimun) banyak siswa yang kesulitan memahami soal-soal pada AKM khususnya numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk a)Mendeskripsikan prosedur pengembangan E- LKPD interaktif numerisasi dari tahap awal hingga akhir pada kelas V di SD Negeri Jomlang 03 Kota Semarang..b) Untuk mengetahui kevalidan E-LKPD interaktif numerisasi setelah digunakan menjadi pada kelas V di SD Negeri Jomlang 03 Kota Semarang. c) Untuk memenuhi tujuan pembelajaran E-LKPD interaktif numerisasi mendukung aktivitas pada siswa kelas V untuk persiapan ANBK di SD Negeri Jomlang 03 Kota Semarang. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Jomblang 03 pada tanggal 02 Novenber 2022. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 sebanyak 18 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada model pengembangan Borg and Gall. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data ahli media dan ahli materi yang diperoleh dari angket dan dianalisis melalui deskriptif. Hasil pengembangan berupa E-LKPD ACTION ( Active On Numeration). Hasil penelitian diperoleh dari validasi ahli materi dan ahli media serta angket penilaian siswa dan guru. Hasil dari validasi oleh ahli media adalah 94,42%. Hail dari validasi ahli materi adalah 87,50%. Penilaian siswa sebesar 91,44%. Penilaian guru sebesar 99,84%. Hal ini menunjukan bahwa E- LKPD ACTION (ACTIVE ON NUMERATION) telah berhasil dalam pengembangan.
AFNESTYA HAPPY KHARISMATIKA 18120277. ?Pengembangan E- LKPD Interaktif Numerasi Melalui Media Action (Active On Numeration) Untuk Siswa Kelas V SD Negeri Jomblang 03 Semarang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang.Pembimbing 1 Fajar Cahyadi S.Pd,.M.Pd. Pembimbing II Ervina Eka Subekti, S.Si., M.Pd. 2023. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Berdasarkan hasil observasi kebutuhan siswa secara umum siswa di di SD Negeri 03 Jomblang Kota Semarang mengalami kesulitan memahami numerisasi dibuktikan pada data skor ANBK (Asesmen Nasional Berbasis Komputer) 2021 hasilnya masih dibawah kompetensi minimum. Karena pembelajaran AKM (Asesmen Kompetensi Minimun) banyak siswa yang kesulitan memahami soal-soal pada AKM khususnya numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk a)Mendeskripsikan prosedur pengembangan E- LKPD interaktif numerisasi dari tahap awal hingga akhir pada kelas V di SD Negeri Jomlang 03 Kota Semarang..b) Untuk mengetahui kevalidan E-LKPD interaktif numerisasi setelah digunakan menjadi pada kelas V di SD Negeri Jomlang 03 Kota Semarang. c) Untuk memenuhi tujuan pembelajaran E-LKPD interaktif numerisasi mendukung aktivitas pada siswa kelas V untuk persiapan ANBK di SD Negeri Jomlang 03 Kota Semarang. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Jomblang 03 pada tanggal 02 Novenber 2022. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 sebanyak 18 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada model pengembangan Borg and Gall. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data ahli media dan ahli materi yang diperoleh dari angket dan dianalisis melalui deskriptif. Hasil pengembangan berupa E-LKPD ACTION ( Active On Numeration). Hasil penelitian diperoleh dari validasi ahli materi dan ahli media serta angket penilaian siswa dan guru. Hasil dari validasi oleh ahli media adalah 94,42%. Hail dari validasi ahli materi adalah 87,50%. Penilaian siswa sebesar 91,44%. Penilaian guru sebesar 99,84%. Hal ini menunjukan bahwa E- LKPD ACTION (ACTIVE ON NUMERATION) telah berhasil dalam pengembangan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
