PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK
SOSIODRAMA TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI
IPS SMA NEGERI 1 AMBARAWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
W, ADITYA KURNIAWAN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 03:35:12
Abstract :
Aditya Kurniawan W. 15110118.? Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ambarawa?. Skripsi. Program Studi Bimbingan Dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Th.S.R.Retnaningdyastuti, M.Pd. Pembimbing II Agus Setiawan., S. Pd., M. Pd April. 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi masalah yang terdapat di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ambarawa sebagai berikut: (a) kurang memahami pentingnya perencanaan karir untuk masa depan. (b) rendahnya pengetahuan siswa dalam perencanaan karir. (c) banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam memilih karir. (d) siswa merasa tidak minat dengan jurusan yang di ambilnya. (e) siswa masih belum bisa memantapkan karir. (f) siswa belum memiliki pendirian yang kuat dalam suatu keputusan pengambilan karir. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Eksperiment Pre-test Post-test Control Group Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ambarawa yang terdiri dari XI IPS 1 sampai XI IPS 4 dengan jumlah 144 Siswa, satu kelas yaitu XI IPS 3 digunakan untuk try out dengan jumlah siswa 36, maka sampel terdiri dari kelas XI IPS 1, XI IPS 2, dan XI IPS 4 sebanyak 108 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik cluster random sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui DCM, wawancara, observasi dan skala Likert. Validitas instrumen menggunakan rumus Product Moment. Reliabilitas instrumen skala Likert menggunakan rumus Alpha. Hasil perhitungan menggunakan rumus t-test diperoleh thitung (10, 30) > ttabel (2, 03). Maka dapat disimpulkan penerapan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama berpengaruh terhadap perencanaan karir siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ambarawa pada taraf signifikansi 5%. Saran yang dapat peneliti sampaikan hendaknya guru pembimbing di sekolah memberikan layanan lebih lanjutan berkenaan dengan perencanaan karir siswa. Kata kunci : Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama, Perencanaan Karir.
Aditya Kurniawan W. 15110118.? Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ambarawa?. Skripsi. Program Studi Bimbingan Dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Th.S.R.Retnaningdyastuti, M.Pd. Pembimbing II Agus Setiawan., S. Pd., M. Pd April. 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi masalah yang terdapat di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ambarawa sebagai berikut: (a) kurang memahami pentingnya perencanaan karir untuk masa depan. (b) rendahnya pengetahuan siswa dalam perencanaan karir. (c) banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam memilih karir. (d) siswa merasa tidak minat dengan jurusan yang di ambilnya. (e) siswa masih belum bisa memantapkan karir. (f) siswa belum memiliki pendirian yang kuat dalam suatu keputusan pengambilan karir. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Eksperiment Pre-test Post-test Control Group Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ambarawa yang terdiri dari XI IPS 1 sampai XI IPS 4 dengan jumlah 144 Siswa, satu kelas yaitu XI IPS 3 digunakan untuk try out dengan jumlah siswa 36, maka sampel terdiri dari kelas XI IPS 1, XI IPS 2, dan XI IPS 4 sebanyak 108 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik cluster random sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui DCM, wawancara, observasi dan skala Likert. Validitas instrumen menggunakan rumus Product Moment. Reliabilitas instrumen skala Likert menggunakan rumus Alpha. Hasil perhitungan menggunakan rumus t-test diperoleh thitung (10, 30) > ttabel (2, 03). Maka dapat disimpulkan penerapan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama berpengaruh terhadap perencanaan karir siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ambarawa pada taraf signifikansi 5%. Saran yang dapat peneliti sampaikan hendaknya guru pembimbing di sekolah memberikan layanan lebih lanjutan berkenaan dengan perencanaan karir siswa. Kata kunci : Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama, Perencanaan Karir.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
