Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul IPA berbasis kearifan lokal tempe
pada pokok bahasan suhu dan kalor di MTs Al-Hadi, serta mengetahui efektivitasnya dalam
pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari: Analysis,
design, development, implementation dan evaluate. Rata-rata hasil validasi menunjukkan
persentase sebesar 90% (baik) dan persentase respon peserta didik sebesar 84,37% (sangat
baik). Hasil efektivitas belajar peserta didik berdasarkan analisis data menggunakan uji gain
dan uji Paired-Sample t Test sebesar 0,63 (sedang) dan nilai signifikan sebesar 0,000<0,05.
Sehingga modul IPA dapat digunakan sebagai bahan ajar.
Kata kunci : Modul IPA, Kearifan Lokal, Tempe, Suhu dan Kalor.