VALIDASI AHLI BAHAN AJAR FISIKA PADA MATERI LISTRIK SEARAH
BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA/MA KELAS XI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Cayani, Eguh Endah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 04:30:30
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai validitas bahan ajar fisika pada materi listrik searah berbasis keterampilan proses sains untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA/MA kelas XI, berdasarkan keterampilan proses sains dan meningkatkan kemampuan berpikir Kritis. Penelitian ini menggunakan metode RnD (Research and Development). Peneliti menggunakan tahapan meliputi tahapan potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk dan revisi desain.. Hasil tersebut dapat dilihat dari penilaian oleh validasi ahli dalam kelayakan bahan ajar berdasarkan validasi ahli, berdasarkan uraian penjelasan setiap bab serta terselesaikannya pengembangan bahan ajar berbasis ketrampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis. Pada validasi mendapat persentase kelayakan isi 83.6%, kelayakan penyajian 86.95%, aspek bahasa 90%, aspek ketrampilan proses sains 91.65%, dan aspek kemampuan berpikir kritis 92.5%, dan kategori sangat baik, bahan ajar berbasis ketrampilan proses sains dan aspek kemampuan berpikir kritis layak digunakan Kata kunci: Keterampilan Proses Sains, Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis, Peneliti.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai validitas bahan ajar fisika pada materi listrik searah berbasis keterampilan proses sains untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA/MA kelas XI, berdasarkan keterampilan proses sains dan meningkatkan kemampuan berpikir Kritis. Penelitian ini menggunakan metode RnD (Research and Development). Peneliti menggunakan tahapan meliputi tahapan potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk dan revisi desain.. Hasil tersebut dapat dilihat dari penilaian oleh validasi ahli dalam kelayakan bahan ajar berdasarkan validasi ahli, berdasarkan uraian penjelasan setiap bab serta terselesaikannya pengembangan bahan ajar berbasis ketrampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis. Pada validasi mendapat persentase kelayakan isi 83.6%, kelayakan penyajian 86.95%, aspek bahasa 90%, aspek ketrampilan proses sains 91.65%, dan aspek kemampuan berpikir kritis 92.5%, dan kategori sangat baik, bahan ajar berbasis ketrampilan proses sains dan aspek kemampuan berpikir kritis layak digunakan Kata kunci: Keterampilan Proses Sains, Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis, Peneliti.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
