ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM
MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI SPLDV DITINJAU DARI
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
INAYAH, SHOFIATUL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 04:54:33
Abstract :
Pemecahan masalah matematis merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dalam memecahkan suatu masalah untuk mendapatkan solusinya. Menurut Polya, tahapan pemecahan masalah adalah memahami masalah, menyusun rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal berdasarkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Cluwak. Subjek ditentukan dengan tes kemampuan berpikir kreatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan data tertulis berupa tes pemecahan masalah matematis dan wawancara dengan masing-masing subjek. Dari hasil penelitian dengan menggunakan triangulasi teknik diperoleh hasil bahwa: (1) subjek dengan kemampuan berpikir sangat kreatif mampu memenuhi semua indikator pemecahan masalah, (2) subjek dengan kemampuan berpikir cukup kreatif tidak memeriksa kembali jawaban, (3) subjek dengan kemampuan berpikir tidak kreatif tidak memeriksa kembali jawaban dan cenderung kurang cermat dalam memecahkan masalah. Kata Kunci: Kemampuan pemecahan masalah; berpikir kreatif.
Pemecahan masalah matematis merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dalam memecahkan suatu masalah untuk mendapatkan solusinya. Menurut Polya, tahapan pemecahan masalah adalah memahami masalah, menyusun rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal berdasarkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Cluwak. Subjek ditentukan dengan tes kemampuan berpikir kreatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan data tertulis berupa tes pemecahan masalah matematis dan wawancara dengan masing-masing subjek. Dari hasil penelitian dengan menggunakan triangulasi teknik diperoleh hasil bahwa: (1) subjek dengan kemampuan berpikir sangat kreatif mampu memenuhi semua indikator pemecahan masalah, (2) subjek dengan kemampuan berpikir cukup kreatif tidak memeriksa kembali jawaban, (3) subjek dengan kemampuan berpikir tidak kreatif tidak memeriksa kembali jawaban dan cenderung kurang cermat dalam memecahkan masalah. Kata Kunci: Kemampuan pemecahan masalah; berpikir kreatif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
