PENGARUH MODIFIKASI MEDIA HALANG RINTANG TERHADAP
HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK SISWA
KELAS VII SMP ISLAMROUDLOTUL HUFFADH
PURWODADI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Nugroho, Eko Wahyu
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 04:57:26
Abstract :
Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan merupakan salah satu cara untuk mengarahkan siswa dalam aktivitas jasmani termasuk keterampilan olahraga, salah satunya adalah pembelajaran atletik khususnya lompat jauh. Karena itu pendidik atau tenaga pendidikan diharapkan dapat menciptakan suasana pembelajaran yang diharapkan. Di SMP Islam Roudlotul Huffadh Purwodadi dalam penyampaian pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan materi yang diberikan kepada siswa disampaikan secara monoton, tidak adanya variasi dalam melaksanakan pembelajaran dan memberikan materi pembelajaran secara langsung, akibatnya tujuan dan hasil belajar kurang maksimal. Modifikasi memberikan peranan yang penting. Modifikasi Halang Rintang merupakan salah satu cara yang dibuat agar siswa tertarik dengan materi lompat jauh dan diharapkan hasil belajar dapat meningkat. Penelitian pada siswa kelas VII SMP Islam Roudlotul Huffadh Purwodadi yang diberikan permainan lompat dengan perlakuan 4 kali, yang bertujuan untuk membuktikan pengaruh permainan lompat terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Pada minggu pertama siswa diberikan pre test lompat jauh gaya jongkok, pada pertemuan kedua dan ketiga diberikan treatment berupa permainan lompat dan pertemuan keempat diberikan post test lompat jauh gaya jongkok. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semua dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan merupakan penelitian populasi yang berjumlah 27 siswa. Hasil peenelitian menunjukan sebagai berikut : 1) Berdasarkan hasil pada tabel Test of Homogenity of Variances diketahui nilai Sig. adalah 0,341 > 0,05 maka H0 diterima. Pada tabel Independent Samples Test diperoleh nilai Sig. (2- tailed) sebesar 0,000 karena nilai Sig < 5% maka tolak H0 artinya terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar mata pelajaran penjas SMP Islam Roudlotul Huffadh menggunakan pembelajaran Pretest dan Posttest. Dari tabel Paired Samples Statistic pada kolom mean didapatkan rata-rata pada Pretest sebesar 64,76, dan rata-rata pada Posttest sebesar 70,04. Karena nilai rata-rata Post lebih besar dari Posttes sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media halang rintang lebih berpengaruh hasil belajar sisiwa. . Kata Kunci: Modifikasi Halang Rintang, Lompat Jauh Gaya Jongkok
Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan merupakan salah satu cara untuk mengarahkan siswa dalam aktivitas jasmani termasuk keterampilan olahraga, salah satunya adalah pembelajaran atletik khususnya lompat jauh. Karena itu pendidik atau tenaga pendidikan diharapkan dapat menciptakan suasana pembelajaran yang diharapkan. Di SMP Islam Roudlotul Huffadh Purwodadi dalam penyampaian pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan materi yang diberikan kepada siswa disampaikan secara monoton, tidak adanya variasi dalam melaksanakan pembelajaran dan memberikan materi pembelajaran secara langsung, akibatnya tujuan dan hasil belajar kurang maksimal. Modifikasi memberikan peranan yang penting. Modifikasi Halang Rintang merupakan salah satu cara yang dibuat agar siswa tertarik dengan materi lompat jauh dan diharapkan hasil belajar dapat meningkat. Penelitian pada siswa kelas VII SMP Islam Roudlotul Huffadh Purwodadi yang diberikan permainan lompat dengan perlakuan 4 kali, yang bertujuan untuk membuktikan pengaruh permainan lompat terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Pada minggu pertama siswa diberikan pre test lompat jauh gaya jongkok, pada pertemuan kedua dan ketiga diberikan treatment berupa permainan lompat dan pertemuan keempat diberikan post test lompat jauh gaya jongkok. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semua dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan merupakan penelitian populasi yang berjumlah 27 siswa. Hasil peenelitian menunjukan sebagai berikut : 1) Berdasarkan hasil pada tabel Test of Homogenity of Variances diketahui nilai Sig. adalah 0,341 > 0,05 maka H0 diterima. Pada tabel Independent Samples Test diperoleh nilai Sig. (2- tailed) sebesar 0,000 karena nilai Sig < 5% maka tolak H0 artinya terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar mata pelajaran penjas SMP Islam Roudlotul Huffadh menggunakan pembelajaran Pretest dan Posttest. Dari tabel Paired Samples Statistic pada kolom mean didapatkan rata-rata pada Pretest sebesar 64,76, dan rata-rata pada Posttest sebesar 70,04. Karena nilai rata-rata Post lebih besar dari Posttes sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media halang rintang lebih berpengaruh hasil belajar sisiwa. . Kata Kunci: Modifikasi Halang Rintang, Lompat Jauh Gaya Jongkok
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
