PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHDAP PERILAKU
DISIPLIN SISWA KELAS IV SD N TEGALARUM 02 MRANGGEN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
HAYATI, LULU NUR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 05:01:13
Abstract :
LULU NUR HAYATI. NPM 16120115. ?Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Perilaku Disiplin Siwa Kelas IV SDN Tegalarum 02 Mranggen?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya kesadaran siswa akan perilaku disiplin siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Adakah Pengaruh yang positif dan signifikan pemberian Reward dan Punishment Terhadap Perilaku Disiplin Siwa? Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Tegalarum 02 Mranggen. dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian siswa kelas IV yang berjumlah 14 siswa. Angket pengaruh Reward dan Punishment dikategorikan menjadi 4 yaitu tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah sesuai dengan skor skla likert pada angket. Pada kategori ?Tinggi? dari 14 siwa 12 siswa mendapatkan kategori tinggi dengan persentasi 85,71%, kemudian 2 dengan persentasi 14,29% siswa mendapat katergori ?Sedang? sedangkan siswa yang mendapat kategori rendah dan sangat rendah adalah 0 dengan persentasi 0%. Angket Perilaku Disiplin Siswa dikategorikan menjadi 4 yaitu tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah sesuai dengan skor skla likert pada angket. Pada kategori ?Tinggi? dari 14 siwa 13 siswa mendapatkan kategori tinggi dengan persentasi 92,9%, kemudian 1 dengan persentase 7,1% siswa mendapat katergori ?Sedang? sedangkan siswa yang mendapat kategori rendah dan sangat rendah adalah 0 dengan persentase 0%. Melalui pemberian angket pengaruh reward dan punishment serta angket perilaku disiplin siswa dapat disimpulkan bahwa dengan semakin tinggi pemberian Reward dan Punsihment maka semakin tinggi pula perilaku disiplin siswa Saran yang dapat disampaikan yaitu kepada guru sebaiknya guru menerapkan pemberian reward dan punishment.dengan intensitas teratur dan bertujuan, serta di atur dengan baik dan benar. Sehingga diharapkan perilaku disiplin siswa dapat meningkat, siswa lebih giat, semangat, dan antusias dalam pembelajaran.
LULU NUR HAYATI. NPM 16120115. ?Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Perilaku Disiplin Siwa Kelas IV SDN Tegalarum 02 Mranggen?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya kesadaran siswa akan perilaku disiplin siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Adakah Pengaruh yang positif dan signifikan pemberian Reward dan Punishment Terhadap Perilaku Disiplin Siwa? Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Tegalarum 02 Mranggen. dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian siswa kelas IV yang berjumlah 14 siswa. Angket pengaruh Reward dan Punishment dikategorikan menjadi 4 yaitu tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah sesuai dengan skor skla likert pada angket. Pada kategori ?Tinggi? dari 14 siwa 12 siswa mendapatkan kategori tinggi dengan persentasi 85,71%, kemudian 2 dengan persentasi 14,29% siswa mendapat katergori ?Sedang? sedangkan siswa yang mendapat kategori rendah dan sangat rendah adalah 0 dengan persentasi 0%. Angket Perilaku Disiplin Siswa dikategorikan menjadi 4 yaitu tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah sesuai dengan skor skla likert pada angket. Pada kategori ?Tinggi? dari 14 siwa 13 siswa mendapatkan kategori tinggi dengan persentasi 92,9%, kemudian 1 dengan persentase 7,1% siswa mendapat katergori ?Sedang? sedangkan siswa yang mendapat kategori rendah dan sangat rendah adalah 0 dengan persentase 0%. Melalui pemberian angket pengaruh reward dan punishment serta angket perilaku disiplin siswa dapat disimpulkan bahwa dengan semakin tinggi pemberian Reward dan Punsihment maka semakin tinggi pula perilaku disiplin siswa Saran yang dapat disampaikan yaitu kepada guru sebaiknya guru menerapkan pemberian reward dan punishment.dengan intensitas teratur dan bertujuan, serta di atur dengan baik dan benar. Sehingga diharapkan perilaku disiplin siswa dapat meningkat, siswa lebih giat, semangat, dan antusias dalam pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
