PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DAN INTERAKSI SOSIAL
TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SEKOLAH DENGAN
PENGAWASAN ORANG TUA SEBAGAI VARIABEL INTERVERNING
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Riyanti, Eliya
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 06:42:26
Abstract :
Eliya Riyanti, NPM 15220085. Penggunaan Gadget dan Interaksi Sosial terhadap Kedisiplinan Siswa di Sekolah dengan Pengawasan Orang Tua Sebagai Variabel Interverning. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal di sekolah yang menyatakan bahwa penggunaan gadget dan angka keterlambatan siswa di sekolah masih cukup tinggi.Tujuan Penelitian ini adalah : 1) Menguji pengaruh penggunaan gadget terhadap kedisipinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 2) Menguji pengaruh penggunaan gadget terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 3) Menguji pengaruh interaksi sosial terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 4) Menguji pengaruh interaksi sosial terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 5) Menganalisis pengaruh penggunaan gadget dan interkasi sosial terhadap kedisipilinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 6) Menganalisis pengaruh penggunaan gadget dan interkasi sosial terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penggunaan gadget berpengaruh signifikan positif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 2) penggunaan gadget berpengaruh signifikan negatif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 3) interaksi sosial berpengaruh signifikan positif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 4) interaksi sosial berpengaruh signifikan positif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 5) Pengaruh penggunaan gadget dan interaksi sosial berpengaruh positif secara simultan terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 6) Pengaruh penggunaan gadget dan interaksi sosial berpengaruh positis secara simultan terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah. Kata Kunci : Penggunaan Gadget, Interaksi Sosial, Kedisiplinan Siswa, dan Pengawasan Orang tua
Eliya Riyanti, NPM 15220085. Penggunaan Gadget dan Interaksi Sosial terhadap Kedisiplinan Siswa di Sekolah dengan Pengawasan Orang Tua Sebagai Variabel Interverning. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal di sekolah yang menyatakan bahwa penggunaan gadget dan angka keterlambatan siswa di sekolah masih cukup tinggi.Tujuan Penelitian ini adalah : 1) Menguji pengaruh penggunaan gadget terhadap kedisipinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 2) Menguji pengaruh penggunaan gadget terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 3) Menguji pengaruh interaksi sosial terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 4) Menguji pengaruh interaksi sosial terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 5) Menganalisis pengaruh penggunaan gadget dan interkasi sosial terhadap kedisipilinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 6) Menganalisis pengaruh penggunaan gadget dan interkasi sosial terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penggunaan gadget berpengaruh signifikan positif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 2) penggunaan gadget berpengaruh signifikan negatif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 3) interaksi sosial berpengaruh signifikan positif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 4) interaksi sosial berpengaruh signifikan positif terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah, 5) Pengaruh penggunaan gadget dan interaksi sosial berpengaruh positif secara simultan terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua tinggi, 6) Pengaruh penggunaan gadget dan interaksi sosial berpengaruh positis secara simultan terhadap kedisiplinan siswa di SMA PGRI 01 Pati jika pengawasan orang tua rendah. Kata Kunci : Penggunaan Gadget, Interaksi Sosial, Kedisiplinan Siswa, dan Pengawasan Orang tua
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
