KESALAHAN AFIKSASI DALAM TEKS BIOGRAFI
KARANGAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1
RANDUDONGKAL PEMALANG
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
NAZARUDDIN, -
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 07:14:53
Abstract :
M. Nazaruddin. NPM 15410254. ?Kesalahan Afiksasi dalam Teks Biografi Karangan Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang Tahun Pelajaran 2018/2019?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Eva Ardiana Indrariani, S.S., M.Hum. dan Pembimbing II Siti Ulfiyani S.Pd., M.Pd. September 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi peserta didik masih mengalami hambatan atau masalah dalam menuangkan pikiran dan ide ke dalam bentuk tulisan, sehingga masih ditemukan kesalahan dalam melakukan penulisan. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang, diketahui masih ditemukan kesalahan berbahasa oleh peserta didik, khususnya kesalahan afiksasi. Bentuk kesalahan afiksasi yang sering terjadi yaitu kekeliruan penulisan prefiks di- dengan preposisi di. Salah satu cara untuk mengetahui tingkat kesalahan afiksasi yaitu dengan menganalisis bentuk kesalahan afiksasi dalam tulisan peserta didik. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah wujud kesalahan afiksasi dalam teks biografi karangan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud kesalahan afiksasi dalam teks biografi karangan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019 di antaranya, wujud kesalahan prefiks, wujud kesalahan infiks, wujud kesalahan sufiks, dan wujud kesalahan konfiks. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah teks biografi hasil pekerjaan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019. Data penelitian yaitu wujud kesalahan pada satuan lingual bahasa teks biografi hasil pekerjaan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan teknik simak dengan teknik lanjutan menggunakan teknik catat. Kemudian data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan metode agih dengan teknik dasar bagi unsur langsung (BUL). Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan cara informal. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan 3 jenis kesalahan afiksasi dalam teks biografi karangan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019, di antaranya kesalahan prefiks dengan jumlah 61 kesalahan atau persentase sebesar 71,1%, kesalahan sufiks dengan jumlah 14 kesalahan atau sebesar 16,1%, dan kesalahan konfiks dengan jumlah 12 kesalahan atau sebesar 13,8%. Dalam penelitian ini tidak ditemukan adanya kesalahan infiks. Saran yang dapat penulis sampaikan yaitu guru perlu memberi perhatian lebih terkait pemberian pengetahuan tentang afiksasi, agar kesalahan afiksasi dapat diminimalisasi oleh Peserta didik. Penelitian ini juga diharapkan dapat dijadikan masukan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian sejenis dengan kajian yang lebih luas. Kata Kunci: kesalahan afiksasi, teks biografi
M. Nazaruddin. NPM 15410254. ?Kesalahan Afiksasi dalam Teks Biografi Karangan Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang Tahun Pelajaran 2018/2019?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Eva Ardiana Indrariani, S.S., M.Hum. dan Pembimbing II Siti Ulfiyani S.Pd., M.Pd. September 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi peserta didik masih mengalami hambatan atau masalah dalam menuangkan pikiran dan ide ke dalam bentuk tulisan, sehingga masih ditemukan kesalahan dalam melakukan penulisan. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang, diketahui masih ditemukan kesalahan berbahasa oleh peserta didik, khususnya kesalahan afiksasi. Bentuk kesalahan afiksasi yang sering terjadi yaitu kekeliruan penulisan prefiks di- dengan preposisi di. Salah satu cara untuk mengetahui tingkat kesalahan afiksasi yaitu dengan menganalisis bentuk kesalahan afiksasi dalam tulisan peserta didik. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah wujud kesalahan afiksasi dalam teks biografi karangan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud kesalahan afiksasi dalam teks biografi karangan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019 di antaranya, wujud kesalahan prefiks, wujud kesalahan infiks, wujud kesalahan sufiks, dan wujud kesalahan konfiks. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah teks biografi hasil pekerjaan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019. Data penelitian yaitu wujud kesalahan pada satuan lingual bahasa teks biografi hasil pekerjaan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan teknik simak dengan teknik lanjutan menggunakan teknik catat. Kemudian data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan metode agih dengan teknik dasar bagi unsur langsung (BUL). Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan cara informal. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan 3 jenis kesalahan afiksasi dalam teks biografi karangan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Randudongkal Pemalang tahun pelajaran 2018/2019, di antaranya kesalahan prefiks dengan jumlah 61 kesalahan atau persentase sebesar 71,1%, kesalahan sufiks dengan jumlah 14 kesalahan atau sebesar 16,1%, dan kesalahan konfiks dengan jumlah 12 kesalahan atau sebesar 13,8%. Dalam penelitian ini tidak ditemukan adanya kesalahan infiks. Saran yang dapat penulis sampaikan yaitu guru perlu memberi perhatian lebih terkait pemberian pengetahuan tentang afiksasi, agar kesalahan afiksasi dapat diminimalisasi oleh Peserta didik. Penelitian ini juga diharapkan dapat dijadikan masukan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian sejenis dengan kajian yang lebih luas. Kata Kunci: kesalahan afiksasi, teks biografi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
