PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI
KEGIATAN LUKIS MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK A 2
TK NEGERI PEMBINA KABUPATEN SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KOMARINI, SITI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 07:05:19
Abstract :
SITI KOMARINI. NPM 18156007. ? Peningkatan Keterampilan Motorik Halus melalui Kegiatan Lukis Mixed Media pada kelompok A2 TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya kemampuan motorik halus anak dalam hal mengeksplorasi media serta daya kreasi anak yang masih lemah. Hal tersebut disebabkan karena kegiatan motorik halus anak dilaksanakan secara terpisah-pisah, tidak mengeksplorasi kemampuan motorik halus yang lain dan anak cenderung meniru pekerjaan temannya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah upaya meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan lukis mixed media dengan tema binatang dan tanaman? Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan lukis mixed media. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini menggunakan dua variabel yang terdiri dari satu variabel bebas atau variabel (X) yaitu melukis mixed media, dan satu variabel terikat atau variabel (Y) yaitu keterampilan motorik halus. Populasi peneliti adalah anak kelompok A2 TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 21 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil analisis observasi aktifitas anak yang dicapai dari dua siklus diperoleh hasil peningkatan keterampilan motorik halus anak mencapai 64% pada siklus pertama dan 81% pada siklus kedua. Sehingga siklus II telah mencapai target keberhasilan indikator kinerja. Kesimpulannya bahwa melalui kegiatan lukis mixed media dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak. Berdasarkan penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan adalah supaya kegiatan lukis mixed media dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak.
SITI KOMARINI. NPM 18156007. ? Peningkatan Keterampilan Motorik Halus melalui Kegiatan Lukis Mixed Media pada kelompok A2 TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya kemampuan motorik halus anak dalam hal mengeksplorasi media serta daya kreasi anak yang masih lemah. Hal tersebut disebabkan karena kegiatan motorik halus anak dilaksanakan secara terpisah-pisah, tidak mengeksplorasi kemampuan motorik halus yang lain dan anak cenderung meniru pekerjaan temannya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah upaya meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan lukis mixed media dengan tema binatang dan tanaman? Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan lukis mixed media. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini menggunakan dua variabel yang terdiri dari satu variabel bebas atau variabel (X) yaitu melukis mixed media, dan satu variabel terikat atau variabel (Y) yaitu keterampilan motorik halus. Populasi peneliti adalah anak kelompok A2 TK Negeri Pembina Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 21 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil analisis observasi aktifitas anak yang dicapai dari dua siklus diperoleh hasil peningkatan keterampilan motorik halus anak mencapai 64% pada siklus pertama dan 81% pada siklus kedua. Sehingga siklus II telah mencapai target keberhasilan indikator kinerja. Kesimpulannya bahwa melalui kegiatan lukis mixed media dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak. Berdasarkan penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan adalah supaya kegiatan lukis mixed media dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
