KEEFEKTIFAN MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTU
MEDIA KARTU GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN
MEMBACA KELAS I SD TEGALSARI 2 KOTA TEGAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KARTIKO, AJI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-05 07:20:20
Abstract :
AJI KARTIKO. NPM 16120409. ?Keefektifan Model Think Pair Share Berbantu Media Kartu Gambar Terhadap Kemampuan Membaca Kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal?. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Ikha Listyarini, S.Pd. M. Hum. Sukamto, S.Pd., M.Pd. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya peserta didik yang masih rendah kemampuan membaca di SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Hal ini dikarenakan guru menganggap jika peserta didik sudah mampu membaca dan cara pembelajaran guru yang kurang inovatif sehingga banyak peserta didik masih belum bisa membaca. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca gambar efektif terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektif tidaknya model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian pre-experimental design dengan desain one-group pretest- posttest. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan peserta didik kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal yang berjumlah 28 peserta didik. Data diperoleh dari wawancara, observasi, tes, dokumentasi dan daring. Hasil dari analisis akhir menunjukkan adanya keefektifan pada model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Semuanya dibuktikan dari hasil Thitung sebesar 12,146 dan Ttabel sebesar 1,673 yang membuktikan bahwa Thitung > Ttabel yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil tersebut diambil dari pengujian nilai pretest-posttest. Kesimpulan dari penelitian ini adalah efektifnya model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Hal yang dapat disampaikan adalah model Think Pair Share berbantu media kartu gambar dapat memudahkan peserta didik untuk meningkatkan kemampuan membaca. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran Think Pair Share berbantu media kartu gambar dapat digunakan sebagai pembelajaran alternatif untuk guru mengajar. Kata Kunci: Model Think Pair Share, Media Kartu Gambar dan Kemampuan Membaca.
AJI KARTIKO. NPM 16120409. ?Keefektifan Model Think Pair Share Berbantu Media Kartu Gambar Terhadap Kemampuan Membaca Kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal?. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Ikha Listyarini, S.Pd. M. Hum. Sukamto, S.Pd., M.Pd. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya peserta didik yang masih rendah kemampuan membaca di SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Hal ini dikarenakan guru menganggap jika peserta didik sudah mampu membaca dan cara pembelajaran guru yang kurang inovatif sehingga banyak peserta didik masih belum bisa membaca. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca gambar efektif terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektif tidaknya model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian pre-experimental design dengan desain one-group pretest- posttest. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan peserta didik kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal yang berjumlah 28 peserta didik. Data diperoleh dari wawancara, observasi, tes, dokumentasi dan daring. Hasil dari analisis akhir menunjukkan adanya keefektifan pada model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Semuanya dibuktikan dari hasil Thitung sebesar 12,146 dan Ttabel sebesar 1,673 yang membuktikan bahwa Thitung > Ttabel yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil tersebut diambil dari pengujian nilai pretest-posttest. Kesimpulan dari penelitian ini adalah efektifnya model Think Pair Share berbantu media kartu gambar terhadap kemampuan membaca kelas I SD Tegalsari 2 Kota Tegal. Hal yang dapat disampaikan adalah model Think Pair Share berbantu media kartu gambar dapat memudahkan peserta didik untuk meningkatkan kemampuan membaca. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran Think Pair Share berbantu media kartu gambar dapat digunakan sebagai pembelajaran alternatif untuk guru mengajar. Kata Kunci: Model Think Pair Share, Media Kartu Gambar dan Kemampuan Membaca.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
