PERANAN MEDIA WAYANG
DALAM KEMAMPUAN BAHASA ANAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ISWATINI, -
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-07 02:17:12
Abstract :
ISWATINI, NPM 18156119. Peranan Media Wayang Dalam Kemampuan Bahasa Anak. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan AnakUsia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan UPGRIS Semarang. Universitas PGRI Semarang , 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyak dijumpai pada anak usia 4-5 tahun, menunjukkan bahwa kemampuan anak yang masih kurang khususnya dalam perkembangan bahasa anak. Perkembangan bahasa merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan sejak usia dini. Namun perkembangan bahasa anak tidak akan berkembang jika tidak distimulasi dengan baik. Pelaksanaan metode pembelajaran yang digunakan dengan metode bermain tanpa menggunakan media, membuat peserta didik kurang antusias dan merasa bosan untuk mengikuti pembelajaran. Hal tersebut menyebabkan penulis tertarik untuk memberikan metode bermain dengan media wayang untuk menstimulasi perkembangan bahasa anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak dengan menggunakan media wayang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Kepustakaan ( Library Research ).. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah mengumpulkan data penelitian berupa data-data kepustakaan yang telah dipilih, dicari, disajikan dan dianalisis. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan mengumpulkan jurnal tentang kemampuan bahasa anak. Kemudian dipilih, disajikan dan dianalisis serta diolah supaya ringkas dan sistematis. Dari hasil pengumpulan jurnal diatas dapat disimpulkan bahwa media wayang dapat menstimulasi perkembangan bahasa anak. Dengan penggunaan media wayang pada anak usia 4 sampai 5 tahun akan lebih menarik minat anak untuk mengikuti rangkaian kegiatan belajar guna menstimulasi perkembangan bahasa anak. Kata kunci : Media Wayang, kemampuan Bahasa
ISWATINI, NPM 18156119. Peranan Media Wayang Dalam Kemampuan Bahasa Anak. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan AnakUsia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan UPGRIS Semarang. Universitas PGRI Semarang , 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyak dijumpai pada anak usia 4-5 tahun, menunjukkan bahwa kemampuan anak yang masih kurang khususnya dalam perkembangan bahasa anak. Perkembangan bahasa merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan sejak usia dini. Namun perkembangan bahasa anak tidak akan berkembang jika tidak distimulasi dengan baik. Pelaksanaan metode pembelajaran yang digunakan dengan metode bermain tanpa menggunakan media, membuat peserta didik kurang antusias dan merasa bosan untuk mengikuti pembelajaran. Hal tersebut menyebabkan penulis tertarik untuk memberikan metode bermain dengan media wayang untuk menstimulasi perkembangan bahasa anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak dengan menggunakan media wayang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Kepustakaan ( Library Research ).. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah mengumpulkan data penelitian berupa data-data kepustakaan yang telah dipilih, dicari, disajikan dan dianalisis. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan mengumpulkan jurnal tentang kemampuan bahasa anak. Kemudian dipilih, disajikan dan dianalisis serta diolah supaya ringkas dan sistematis. Dari hasil pengumpulan jurnal diatas dapat disimpulkan bahwa media wayang dapat menstimulasi perkembangan bahasa anak. Dengan penggunaan media wayang pada anak usia 4 sampai 5 tahun akan lebih menarik minat anak untuk mengikuti rangkaian kegiatan belajar guna menstimulasi perkembangan bahasa anak. Kata kunci : Media Wayang, kemampuan Bahasa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
