KAJIAN METODE CERITA
DALAM SIKAP PERILAKU SANTUN ANAK
PADA ANAK DIDIK USIA 5-6 TAHUN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SUKARSI, -
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-07 02:40:29
Abstract :
SUKARSI. NPM 18156170. ?Kajian Metode Cerita dalam Sikap Perilaku Santun Anak pada Anak Didik Usia 5-6 Tahun?. Skripsi . Program Studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini Fakultas ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. 2020. Penerapan metode bercerita merupakan salah satu metode yang dapat mengembangkan beberapa aspek perkembangan anak usia dini, seperti perkembangan moral dan agama. Dengan penggunaan metode bercerita seorang guru dapat mengenalkan dasar-dasar moral dan agama pada anak usia dini. Pendekatan penelitian ini kami menggunakan kajian pustaka (library research) sebagai tempat atau sumber acuan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui metode mengembangkan sikap dan perilaku santun pada anak usia dini dengan metode cerita. Berdasarkan hasil penelitian, secara umum metode bercerita untuk mengembangkan sikap dan perilaku sopan santun pada anakialah dengan menggunakan metode membaca langsung dari buku cerita, bercerita dengan menggunakan ilustrasi gambar dari buku, menceritakan dongeng, bercerita dengan menggunakan papan flanel, bercerita dengan menggunakan media boneka, dramatisasi suatu cerita, dan bercerita sambil memainkan jari-jari tangan. Isi dalam cerita harus mengandung aspek religius, aspek pedagogis, dan aspek psikologis yaitu berisi materi cerita tentang kisah nabi, sahabat, ulama, dan orang-orang sholeh. Kata kunci : Metode Cerita dan Sikap Perilaku Santun
SUKARSI. NPM 18156170. ?Kajian Metode Cerita dalam Sikap Perilaku Santun Anak pada Anak Didik Usia 5-6 Tahun?. Skripsi . Program Studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini Fakultas ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. 2020. Penerapan metode bercerita merupakan salah satu metode yang dapat mengembangkan beberapa aspek perkembangan anak usia dini, seperti perkembangan moral dan agama. Dengan penggunaan metode bercerita seorang guru dapat mengenalkan dasar-dasar moral dan agama pada anak usia dini. Pendekatan penelitian ini kami menggunakan kajian pustaka (library research) sebagai tempat atau sumber acuan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui metode mengembangkan sikap dan perilaku santun pada anak usia dini dengan metode cerita. Berdasarkan hasil penelitian, secara umum metode bercerita untuk mengembangkan sikap dan perilaku sopan santun pada anakialah dengan menggunakan metode membaca langsung dari buku cerita, bercerita dengan menggunakan ilustrasi gambar dari buku, menceritakan dongeng, bercerita dengan menggunakan papan flanel, bercerita dengan menggunakan media boneka, dramatisasi suatu cerita, dan bercerita sambil memainkan jari-jari tangan. Isi dalam cerita harus mengandung aspek religius, aspek pedagogis, dan aspek psikologis yaitu berisi materi cerita tentang kisah nabi, sahabat, ulama, dan orang-orang sholeh. Kata kunci : Metode Cerita dan Sikap Perilaku Santun
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
