PENGARUH SEMANGAT BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR DARING MAHASISWA FEB
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG DI MASA PANDEMI COVID-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SARI, SARINIA YOLA NILAHMI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-11 01:49:12
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh semangat belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar daring. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa manajemen Universitas PGRI Semarang. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dan menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dari penelitian ini yaitu 531 mahasiswa manajemen Universitas PGRI Semarang. Sampel yang diambil untuk diteliti sebanyak 228 responden. Teknik pengumpulan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel semangat belajar (X1) terhadap prestasi belajar daring mahasiswa Manajemen Universitas PGRI Semarang di Masa Pandemi Covid 19. Hal ini dapat dilihat thitung sebesar 5,290 > ttabel sebesar 1,651654 atau thitung > ttabel dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05 dan pengaruh positif dan signifikan antara variabel disiplin belajar (X2) terhadap prestasi belajar daring mahasiswa Manajemen Universitas PGRI Semarang di Masa Pandemi Covid 19. Hal ini dapat dilihat thitung sebesar 3, 69 > ttabel sebesar 1,651654 atau thitung > ttabel dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05 Kata Kunci : Semangat belajar, Disiplin belajar, Prestasi Belajar Daring
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh semangat belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar daring. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa manajemen Universitas PGRI Semarang. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dan menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dari penelitian ini yaitu 531 mahasiswa manajemen Universitas PGRI Semarang. Sampel yang diambil untuk diteliti sebanyak 228 responden. Teknik pengumpulan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel semangat belajar (X1) terhadap prestasi belajar daring mahasiswa Manajemen Universitas PGRI Semarang di Masa Pandemi Covid 19. Hal ini dapat dilihat thitung sebesar 5,290 > ttabel sebesar 1,651654 atau thitung > ttabel dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05 dan pengaruh positif dan signifikan antara variabel disiplin belajar (X2) terhadap prestasi belajar daring mahasiswa Manajemen Universitas PGRI Semarang di Masa Pandemi Covid 19. Hal ini dapat dilihat thitung sebesar 3, 69 > ttabel sebesar 1,651654 atau thitung > ttabel dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05 Kata Kunci : Semangat belajar, Disiplin belajar, Prestasi Belajar Daring
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
