PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK
DISKUSI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN PEMILIHAN KARIR
SISWA KELAS XI SMK DR.TJIPTO SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
FITRIYANTI, MELIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-18 02:27:15
Abstract :
Melia Fitriyanti. NPM 14110135: ?Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Diskusi Kelompok Terhadap Pemilihan Karir Siswa Kelas XI SMK Dr. Tjipto Semarang?. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI SemarangTahun2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh identifikasi kebutuhan masalah siswa (IKMS) yang dilakukan peneliti di SMK Dr. Tjipto Semarang. berdasarkan Hasil identifikasi kebutuhan masalah siswa (IKMS) di SMK Dr. Tjipto Semarang tanggal 25 Juli 2018 didapatkan hasil antara lain Siswa mengalami permasalahan mengenai pemilihan karir berkaitan Cara memilih pekerjaaan yang memiliki prospek bagus di masa depan sebesar 51,7%, orientasi tentang strategi memasuki pendidikan lanjutan 40,9%, dan cara memilih pekerjaan 41,4%. peneliti kemudian melakukan wawancara tanggal 24 September 2018 untuk memperkuat data dari IKMS yang didapati bahwa dari responden yang diwawancarai menyatkan masih ragu-ragu dalam menentukan karirnya karena belum mendapatkan materi tentang karir. berdasarkan kurikulum materi tentang karir baru diberikan saat siswa kelas XII. Metode penelitian yang digunakan adalah true experiment yang masuk pada jenis penelitian kuantitatif.metode true experiment menggunakan model pre- test post-test control group design. subjek penelitian ini adalah kelas XI TKR A, XI TITL dan XI TKR B dengan jumlah total 73 peserta didik .sebagai kelas try out dipilih dengan teknik random sampling yaitu XI TKR A . kelas XI TKR B berjumlah 22 peserta didik digunakan sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI TITL digunakan untuk kelompok kontrol yang berjumlah 22 peserta didik alasan pemilihan kedua kelas tersebut karena Skor IKMS tidak terlalu jauh yaitu yaitu 36,4% dan 40,9%. Berdasarkan perhitungan uji-t diperoleh hasil sebesar 11,676 sementara dengan db = (n1+n2) - 2= (8+8) -2 = 14 dan taraf signifikansi 5% (0.05) sebesar 2,14479 karena nilai skor lebih besar dari maka Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemilihan karir siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian menunjukan terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok terhadap kemampuan pemilihan karir siswa kelas XI SMK Dr. Tjipto Semarang. saran hendaknya Guru bimbingan dan konseling mampu mengembangkan pelayanan bimbingan dan konseling bagi siswa secara optimal dengan penggunaan berbagai metode diantaranya memberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok terhadap pemilihan karir siswa. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Diskusi Kelompok Kepemilihan Karir.
Melia Fitriyanti. NPM 14110135: ?Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Diskusi Kelompok Terhadap Pemilihan Karir Siswa Kelas XI SMK Dr. Tjipto Semarang?. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI SemarangTahun2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh identifikasi kebutuhan masalah siswa (IKMS) yang dilakukan peneliti di SMK Dr. Tjipto Semarang. berdasarkan Hasil identifikasi kebutuhan masalah siswa (IKMS) di SMK Dr. Tjipto Semarang tanggal 25 Juli 2018 didapatkan hasil antara lain Siswa mengalami permasalahan mengenai pemilihan karir berkaitan Cara memilih pekerjaaan yang memiliki prospek bagus di masa depan sebesar 51,7%, orientasi tentang strategi memasuki pendidikan lanjutan 40,9%, dan cara memilih pekerjaan 41,4%. peneliti kemudian melakukan wawancara tanggal 24 September 2018 untuk memperkuat data dari IKMS yang didapati bahwa dari responden yang diwawancarai menyatkan masih ragu-ragu dalam menentukan karirnya karena belum mendapatkan materi tentang karir. berdasarkan kurikulum materi tentang karir baru diberikan saat siswa kelas XII. Metode penelitian yang digunakan adalah true experiment yang masuk pada jenis penelitian kuantitatif.metode true experiment menggunakan model pre- test post-test control group design. subjek penelitian ini adalah kelas XI TKR A, XI TITL dan XI TKR B dengan jumlah total 73 peserta didik .sebagai kelas try out dipilih dengan teknik random sampling yaitu XI TKR A . kelas XI TKR B berjumlah 22 peserta didik digunakan sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI TITL digunakan untuk kelompok kontrol yang berjumlah 22 peserta didik alasan pemilihan kedua kelas tersebut karena Skor IKMS tidak terlalu jauh yaitu yaitu 36,4% dan 40,9%. Berdasarkan perhitungan uji-t diperoleh hasil sebesar 11,676 sementara dengan db = (n1+n2) - 2= (8+8) -2 = 14 dan taraf signifikansi 5% (0.05) sebesar 2,14479 karena nilai skor lebih besar dari maka Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemilihan karir siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian menunjukan terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok terhadap kemampuan pemilihan karir siswa kelas XI SMK Dr. Tjipto Semarang. saran hendaknya Guru bimbingan dan konseling mampu mengembangkan pelayanan bimbingan dan konseling bagi siswa secara optimal dengan penggunaan berbagai metode diantaranya memberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok terhadap pemilihan karir siswa. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Diskusi Kelompok Kepemilihan Karir.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
