ANALISIS PERMAINAN HOW FAR CAN YOU GO TERHADAP
KARAKTER SISWA SMKN 2 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Afiq, Syaikhul
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-18 03:12:17
Abstract :
Syaikhul Afiq. Analisis permainan how far can you go terhadap karakter siswa SMKN 2 Semarang. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang. Januari 2020. Penelitian ini dilatar belakangi adanya temuan dilapang banyaknya siswa yang kurang disiplin berpakaian olahraga, kurangnya kerja keras dengan masih ada yang suka berteduh dan duduk santai, juga kurang tanggung jawab mengambil dan mengembalikan peralatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis permainan how far can you go Terhadap karakter kerja keras, disiplin, dan tanggung jawab siswa SMKN 2 Semarang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan sempel dengan menggunakan random sampling atau sempel yang di ambil secara acak. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 34 orang yang terdiri dari 33 siswa dan 1 guru pendidikan jasmani. Instrumen yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya permainan how far can you go siswa bertambah kesadaran akan nilai-nilai karakter disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab. Hal itu dibuktikan dengan temuan dilapangan bahwa siswa bersemangat dengan adanya permainan yang belum pernah siswa mainkan dalam pembelajaran, siswa lebih disiplin cara berpakaian sudah memakai sepatu olahraga dan tidak datang terlambat masuk jam pelajaran, rasa tanggung jawab siswa juga bertambah dengan siswa secara mandiri mengambil dan mengembalikan peralatan, juag membantu guru menyusun cone untuk permainan, dan membantu mencangkul bak pasir supaya aman. Kesimpulan dari penelitian ini permainan How Far Can You Go berpengaruh terhadap karakter disiplin, tanggung jawab dan kerja keras. Saran yang dapat disampaikan adalah supaya pembelajaran pendidikan jasmani dilakukan di jam pagi yang relatif tidak panas. Kata kunci: Analisis, Permainan, Karakter
Syaikhul Afiq. Analisis permainan how far can you go terhadap karakter siswa SMKN 2 Semarang. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang. Januari 2020. Penelitian ini dilatar belakangi adanya temuan dilapang banyaknya siswa yang kurang disiplin berpakaian olahraga, kurangnya kerja keras dengan masih ada yang suka berteduh dan duduk santai, juga kurang tanggung jawab mengambil dan mengembalikan peralatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis permainan how far can you go Terhadap karakter kerja keras, disiplin, dan tanggung jawab siswa SMKN 2 Semarang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan sempel dengan menggunakan random sampling atau sempel yang di ambil secara acak. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 34 orang yang terdiri dari 33 siswa dan 1 guru pendidikan jasmani. Instrumen yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya permainan how far can you go siswa bertambah kesadaran akan nilai-nilai karakter disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab. Hal itu dibuktikan dengan temuan dilapangan bahwa siswa bersemangat dengan adanya permainan yang belum pernah siswa mainkan dalam pembelajaran, siswa lebih disiplin cara berpakaian sudah memakai sepatu olahraga dan tidak datang terlambat masuk jam pelajaran, rasa tanggung jawab siswa juga bertambah dengan siswa secara mandiri mengambil dan mengembalikan peralatan, juag membantu guru menyusun cone untuk permainan, dan membantu mencangkul bak pasir supaya aman. Kesimpulan dari penelitian ini permainan How Far Can You Go berpengaruh terhadap karakter disiplin, tanggung jawab dan kerja keras. Saran yang dapat disampaikan adalah supaya pembelajaran pendidikan jasmani dilakukan di jam pagi yang relatif tidak panas. Kata kunci: Analisis, Permainan, Karakter
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
