PENANAMAN NILAI KARAKTER MELALUI LAGU DOLANAN ANAK
DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SD NEGERI 01 MEJAGONG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WIJIASIH, FELINA ELA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-18 03:12:46
Abstract :
Felina Ela Wijiasih NPM 16120163. ?Penanaman Nilai Karakter Melalui Lagu Dolanan Anak dalam Pembelajaran Daring di SD Negeri 01 Mejagong?.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan.Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I: Khusnul Fajriyah, S.Pd.,M.Pd. dan Dosen Pembimbing II: Sukamto. S.Pd.,M.Pd. Desember 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kecenderungan siswa dalam menyanyikan lagu modern yang tidak memiliki makna dalam liriknya. Hal ini di sebabkan oleh perkembang jaman sehingga siswa mudah mendengarkan lagu modern melalui televisi, Hp maupun di tempat umum. Permasalahan padam penelitian ini adalah adanya pandemi covid-19 dalam kegiatan belajar mengajar disekolah, sehingga sistem pembelajaran di laksanakan secara online melalui aplikasi Zoom. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Karena data-data yang diperoleh dari hasil penelitian bukan berupa angka-angka yang diolah dengan statistik. Melainkan berupa kalimat deskiptif. Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi pembelajaran secara online, wawancara dengan guru kelas dan angket untuk siswa. Berdasarkan hasil dari observasi yang dilakukan peneliti nilai karakter yang terkandung dalam lagu dolanan Ilir-ilir, Padhang Bulan, dan Menthok- menthok yaitu nilai karakter religius, nasionalis, integritas, dan mandiri. Sedangkan penanaman nilai karakter melalui lagu dolanan yang diajarkan oleh guru pada saat pembelajaran daring dilakukan dengan adanya pembiasaan tingkah laku yang sesuai dengan makna dalam lagu dolanan. Serta berdasarkan angket yang diberikan kepada peserta didik kelas III SD Negeri 01 Mejagong dapat dilihat banyak peserta didik yang mendapatkan skor tinggi, hanya beberapa yang mendapatkan skor sedang dan cukup, hal ini menunjukkan bahwa siswa sudah memahami dan menerapkan nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil penelitian ini saran untuk guru agar dapat menjadikan lagu dolanan anak sebagai sarana dalam menanamkan nilai karakter, sedangkan untuk orang tua agar mengarahkan anak dalam mendengarkan lagu dengan memilih lagu dolanan anak yang memiliki makna sebagai sarana menanakan nilai karakter.
Felina Ela Wijiasih NPM 16120163. ?Penanaman Nilai Karakter Melalui Lagu Dolanan Anak dalam Pembelajaran Daring di SD Negeri 01 Mejagong?.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan.Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I: Khusnul Fajriyah, S.Pd.,M.Pd. dan Dosen Pembimbing II: Sukamto. S.Pd.,M.Pd. Desember 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kecenderungan siswa dalam menyanyikan lagu modern yang tidak memiliki makna dalam liriknya. Hal ini di sebabkan oleh perkembang jaman sehingga siswa mudah mendengarkan lagu modern melalui televisi, Hp maupun di tempat umum. Permasalahan padam penelitian ini adalah adanya pandemi covid-19 dalam kegiatan belajar mengajar disekolah, sehingga sistem pembelajaran di laksanakan secara online melalui aplikasi Zoom. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Karena data-data yang diperoleh dari hasil penelitian bukan berupa angka-angka yang diolah dengan statistik. Melainkan berupa kalimat deskiptif. Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi pembelajaran secara online, wawancara dengan guru kelas dan angket untuk siswa. Berdasarkan hasil dari observasi yang dilakukan peneliti nilai karakter yang terkandung dalam lagu dolanan Ilir-ilir, Padhang Bulan, dan Menthok- menthok yaitu nilai karakter religius, nasionalis, integritas, dan mandiri. Sedangkan penanaman nilai karakter melalui lagu dolanan yang diajarkan oleh guru pada saat pembelajaran daring dilakukan dengan adanya pembiasaan tingkah laku yang sesuai dengan makna dalam lagu dolanan. Serta berdasarkan angket yang diberikan kepada peserta didik kelas III SD Negeri 01 Mejagong dapat dilihat banyak peserta didik yang mendapatkan skor tinggi, hanya beberapa yang mendapatkan skor sedang dan cukup, hal ini menunjukkan bahwa siswa sudah memahami dan menerapkan nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil penelitian ini saran untuk guru agar dapat menjadikan lagu dolanan anak sebagai sarana dalam menanamkan nilai karakter, sedangkan untuk orang tua agar mengarahkan anak dalam mendengarkan lagu dengan memilih lagu dolanan anak yang memiliki makna sebagai sarana menanakan nilai karakter.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
