PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI
PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GROBOGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WINDHIARTO, ANGGA YUDA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-18 03:40:33
Abstract :
Angga Yuda Windhiarto, ?Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Grobogan?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ilmu Pendidikan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang timbul prestasi belajar di SMA Negeri 1 Grobogan yang pada tahun sebelumnya mengalami penurunan. Data tersebut diperoleh dari rata-rata nilai peserta didik dari tahun pelajaran 2018/2019 dan 2019/2020 Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Grobogan. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Grobogan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Grobogan tahun pelajaran 2020/2021dengan jumlah 105 peserta didik. Sampel yang diambil sebanyak 105 orang dengan menggunakan teknik Non Probality Sampling dengan jenis Sampling Jenuh. Kemudian diolah dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa fasilitas belajar dan motivasi belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Grobogan. Hal ini dibuktikan dengan variabel fasilitas belajar memperoleh nilai sebesar thitung 2,376 dan motivasi belajar memperoleh nilai sebesar thitung 2,803 lebih besar dari nilai ttabel 1,983. Selain itu, nilai signifikansi variabel fasilitas belajar 0,019 dan motivasi belajar 0,006 yang artinya H1,H2,dan H3 diterima, yang berarti fasilitas belajar dan motivasi belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Grobogan. Kata Kunci : Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar.
Angga Yuda Windhiarto, ?Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Grobogan?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ilmu Pendidikan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang timbul prestasi belajar di SMA Negeri 1 Grobogan yang pada tahun sebelumnya mengalami penurunan. Data tersebut diperoleh dari rata-rata nilai peserta didik dari tahun pelajaran 2018/2019 dan 2019/2020 Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Grobogan. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Grobogan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Grobogan tahun pelajaran 2020/2021dengan jumlah 105 peserta didik. Sampel yang diambil sebanyak 105 orang dengan menggunakan teknik Non Probality Sampling dengan jenis Sampling Jenuh. Kemudian diolah dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa fasilitas belajar dan motivasi belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Grobogan. Hal ini dibuktikan dengan variabel fasilitas belajar memperoleh nilai sebesar thitung 2,376 dan motivasi belajar memperoleh nilai sebesar thitung 2,803 lebih besar dari nilai ttabel 1,983. Selain itu, nilai signifikansi variabel fasilitas belajar 0,019 dan motivasi belajar 0,006 yang artinya H1,H2,dan H3 diterima, yang berarti fasilitas belajar dan motivasi belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Grobogan. Kata Kunci : Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
