PESAN MORAL FILM ANIMASI ADIT DAN SOPO JARWO
(PENANAMAN NILAI KARAKTER SISWA
KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 11 SEMARANG)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SUSILO, TEGGOEH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-18 04:27:18
Abstract :
Teggoeh Susilo. NPM 15120283 Pesan Moral Film Animasi Adit dan Sopo Jarwo (Penanaman Nilai karakter siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 11 Semarang). Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas PGRI Semarang. Konteks penelitian ini adalah penanaman karakter anak sejak dini akan mewujudkan penerus bangsa yang kuat dan unggul sehingga dapat meningkatkan daya saing Indonesia lebih maju dan bermartabat dimasa mendatang. Pendidikan karakter menjadi suatu keharusan, karena pendidikan tidak hanya menjadikan siswa cerdas tetapi juga memiliki budi pekerti dan sopan santun di manapun siswa berada, baik di masyarakat, dirinya sendiri, keluarga, dan Bangsa. Fokus dalam penelitian ini adalah Apa saja pesan Moral yang dapat siswa tangkap dan di kaitkan dengan pendidikan karakter dari film Adit dan Sopo Jarwo dalam episode 22 ?Kabar Burung bikin Bingung?? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai karakter peduli sosial dalam tayangan televisi Adit dan Sopo Jarwo dan pengaruhnya terhadap peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah 11 Semarang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, salah satu alasan penulis akan menggunakan metode kualitatif dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang diperoleh dari fenomena yang terjadi dengan menggunakan beberapa metode yang ada. Hasil data yang sudah dianalisis oleh peneliti bahwa ada 5 poin karakter yang di tangkap oleh siswa dari 10 yang sudah di analisis oleh peneliti. Nilai poin karakter dalam film animasi Adit dan Sopo Jarwo yang paling mudah di tangkap adalah nilai karakter kejujuran ada 22 anak dan nilai kerja keras ada 21 anak. Selain 10 karakter yang sudah dianalisis juga siswa menjawab nilai karakter lain yaitu: Kerja sama, Antagonis, dan Membantu. Nilai?nilai karakter jahat (antagonis, Jarwo yang mengunakan uang sumbangan) yang juga terdapat dalam film animasi ?adit dan sopo jarwo?. Hal ini membuktikan bahwa siswa tidak hanya menangkap nilai karakter baik namun juga menangkap nilai karakter yang tidak baik juga. Dengan demikian, film ini masih cocok untuk ditonton oleh siswa SD dengan bimbingan orang tua selama menonton film animasi Adit dan Sopo Jarwo. Saran yang dapat disampaikan adalah siswa tidak perlu takut atau ragu saat menonton film animasi Adit dan Sopo Jarwo karena di dalamnya banyak sekali mengandung nilai karakter baik yang disisipkan oleh tindakan atau percakapan antar tokoh. Dan bisa juga menjadi alternative bagi siswa untuk selalu termotivasi berbuat kebaikan seperti dalam film ?adit dan sopo jarwo?. Kata kunci: film, karakter.
Teggoeh Susilo. NPM 15120283 Pesan Moral Film Animasi Adit dan Sopo Jarwo (Penanaman Nilai karakter siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 11 Semarang). Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas PGRI Semarang. Konteks penelitian ini adalah penanaman karakter anak sejak dini akan mewujudkan penerus bangsa yang kuat dan unggul sehingga dapat meningkatkan daya saing Indonesia lebih maju dan bermartabat dimasa mendatang. Pendidikan karakter menjadi suatu keharusan, karena pendidikan tidak hanya menjadikan siswa cerdas tetapi juga memiliki budi pekerti dan sopan santun di manapun siswa berada, baik di masyarakat, dirinya sendiri, keluarga, dan Bangsa. Fokus dalam penelitian ini adalah Apa saja pesan Moral yang dapat siswa tangkap dan di kaitkan dengan pendidikan karakter dari film Adit dan Sopo Jarwo dalam episode 22 ?Kabar Burung bikin Bingung?? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai karakter peduli sosial dalam tayangan televisi Adit dan Sopo Jarwo dan pengaruhnya terhadap peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah 11 Semarang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, salah satu alasan penulis akan menggunakan metode kualitatif dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang diperoleh dari fenomena yang terjadi dengan menggunakan beberapa metode yang ada. Hasil data yang sudah dianalisis oleh peneliti bahwa ada 5 poin karakter yang di tangkap oleh siswa dari 10 yang sudah di analisis oleh peneliti. Nilai poin karakter dalam film animasi Adit dan Sopo Jarwo yang paling mudah di tangkap adalah nilai karakter kejujuran ada 22 anak dan nilai kerja keras ada 21 anak. Selain 10 karakter yang sudah dianalisis juga siswa menjawab nilai karakter lain yaitu: Kerja sama, Antagonis, dan Membantu. Nilai?nilai karakter jahat (antagonis, Jarwo yang mengunakan uang sumbangan) yang juga terdapat dalam film animasi ?adit dan sopo jarwo?. Hal ini membuktikan bahwa siswa tidak hanya menangkap nilai karakter baik namun juga menangkap nilai karakter yang tidak baik juga. Dengan demikian, film ini masih cocok untuk ditonton oleh siswa SD dengan bimbingan orang tua selama menonton film animasi Adit dan Sopo Jarwo. Saran yang dapat disampaikan adalah siswa tidak perlu takut atau ragu saat menonton film animasi Adit dan Sopo Jarwo karena di dalamnya banyak sekali mengandung nilai karakter baik yang disisipkan oleh tindakan atau percakapan antar tokoh. Dan bisa juga menjadi alternative bagi siswa untuk selalu termotivasi berbuat kebaikan seperti dalam film ?adit dan sopo jarwo?. Kata kunci: film, karakter.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
