KEEFEKTIFAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENTS BERBANTU
MEDIA KOPER KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
KELAS 1 SD MUHAMMADIYAH 01 KANDANGPANJANG
PEKALONGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WICAKSONO, FIRMAN ARDI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-18 06:23:58
Abstract :
FIRMAN ARDI WICAKSONO. NPM 16120371. ?Keefektifan Model Team Games Tournaments Berbantu Media Koper Kata Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan?. SKRIPSI. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Ikha Listyarini, S.Pd., M.Hum. Singgih Adhi Prasetyo, S.Sn., M.Pd. Latar belakang pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca menjadikan hasil belajar siswa rendah tidak sesuai dengan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 70. Hal itu dikarenakan guru masih menggunakan model konvensional, guru menggunakan model yang kurang inovatif, serta siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Permasalahan pada penelitian ini adalah apakah model team games tournaments berbantu media koper kata efektif terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah model team games tournaments berbantu media koper kata efektif terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Jenis penelitian ini berupa penelitian kuantitatif dengan metode penelitian pre-experimental design dengan desain one-group pretest-posttest. Populasi pada penelitian ini yaitu keseluruhan siswa kelas 1 SD Muhammaiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Data diperoleh melalui wawancara,observasi,tes, dokumentasi,dan daring. Berdasarkan analisis akhir menunjukan adanya keefektifan model team games tournamnets berbantu media koper kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Hal itu dibukikan dengan sebanyak 7,959 dan sebanyak 1,729 maka > sehingga ditolak dan diterima. Pengujian tersebut diambil melalui nilai pretest-postest. Simpulan dari penelitisn ini adalah adanya keefektifan model team games tournamnets berbantu media koper kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 Sd Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Saran yang dapat disampaikan adalah dengan adanya model team games tournaments berbantu media koper kata dapat meningkatkan kreatifitas dan inovasi guru dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca siswa. Kata Kunci : Model Team Games Tournaments, Media Koper Kata, dan Kemampuan membaca.
FIRMAN ARDI WICAKSONO. NPM 16120371. ?Keefektifan Model Team Games Tournaments Berbantu Media Koper Kata Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan?. SKRIPSI. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Ikha Listyarini, S.Pd., M.Hum. Singgih Adhi Prasetyo, S.Sn., M.Pd. Latar belakang pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca menjadikan hasil belajar siswa rendah tidak sesuai dengan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 70. Hal itu dikarenakan guru masih menggunakan model konvensional, guru menggunakan model yang kurang inovatif, serta siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Permasalahan pada penelitian ini adalah apakah model team games tournaments berbantu media koper kata efektif terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah model team games tournaments berbantu media koper kata efektif terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Jenis penelitian ini berupa penelitian kuantitatif dengan metode penelitian pre-experimental design dengan desain one-group pretest-posttest. Populasi pada penelitian ini yaitu keseluruhan siswa kelas 1 SD Muhammaiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Data diperoleh melalui wawancara,observasi,tes, dokumentasi,dan daring. Berdasarkan analisis akhir menunjukan adanya keefektifan model team games tournamnets berbantu media koper kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Hal itu dibukikan dengan sebanyak 7,959 dan sebanyak 1,729 maka > sehingga ditolak dan diterima. Pengujian tersebut diambil melalui nilai pretest-postest. Simpulan dari penelitisn ini adalah adanya keefektifan model team games tournamnets berbantu media koper kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 Sd Muhammadiyah 01 Kandangpanjang Pekalongan. Saran yang dapat disampaikan adalah dengan adanya model team games tournaments berbantu media koper kata dapat meningkatkan kreatifitas dan inovasi guru dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca siswa. Kata Kunci : Model Team Games Tournaments, Media Koper Kata, dan Kemampuan membaca.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
