IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN
KEJUJURAN PADA PAUD IT INSAN MULIA KAJEN
KABUPATEN PEKALONGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Sodikin, Mohammad
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-18 06:27:34
Abstract :
Mohammad Sodikin. 2019. ?Implementasi Pendidikan Karakter Religius dan Kejujuran pada PAUD IT Insan Mulia Kajen Kabupaten Pekalongan?.Supervisor tesis (1)Prof. Dr. Sunandar, M.Pd , (2) Dr. Noor Miyono, M.Si Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah Pelaksanaan Manajemen pendidikan karakter pada fungsi perencanaan dan penggerakan? (2) Strategi yang digunakan dalam pendidikan karakter religius dan kejujuran di PAUD IT Insan Mulia Kabupaten Pekalongan? (3) Dampak yang terjadi dari pendidikan karakter tersebut yang dilaksanakan di PAUD IT Insan Mulia Kabupaten Pekalongan? Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, prosedur pengumpulan data adalah : (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: (1) reduksi data, (2) penyajian atau display data dan (3) pengambilan kesimpulan.Teknik pengecekan keabsahan data dilakukan dengan: (1) Uji Kredibilitas,(2) Uji Transferability, (3) Uji Dependability, (4) Uji Konfirmability. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan, sebagai berikut: (1) Perencanaan dilaksanakan diawal sebelum memulai kegiatan pembelajaran tahun ajaran baru, di mana Kepala Sekolah beserta para guru terlibat untuk merumuskan hal-hal yang akan diterapkan selama satu tahun pelajaran ke depan (2) Pengorganisasian dikelola secara bersama yang dipimpin oleh Kepala Sekolah dengan melibatkan semua guru yang ada di lembaga pendidikan anak usia dini (PAUD) Insan Mulia Kajen dalam mengelola manajemen pendidikan karakter agar mampu berjalan dengan optimal. (3) Pelaksanaan pendidikan karakter diterapkan secara integrasi melalui kegiatan pembelajaran atau pembiasaan sehari-hari yang dilakukan oleh guru selaku pendidik kepada anak- anak didik, dengan metode keteladanan yang bisa diikuti oleh anak didik dengan penuh kesadaran. (4) Pengawasan dilaksanakan secara periodik dan terukur pada kegiatan pembelajaran tahun ajaran baru, di mana Kepala Sekolah beserta para guru terlibat secara dalam proses pengawasan dan evaluasi dari pengembangan pendidikan karakter di PAUD IT Insan Mulian Kajen, (5) Nilai-nilai karakter dikembangkan melalui kegiatan ibadah dan keteladanan serta pendidik, (6) Faktor yang berpengaruh bagi pendidikan karakter anak adalah dalam diri anak dan kondisi di luar anak berupa bimbingan dan perhatian guru, (7) Dampak manajemen pendidikan karakter religious dan kejujuran adalah pegembangan kepribadian anak di PAUD IT Insan Mulia Kajen. . Kata Kunci: Pendidikan Karakter Religius dan Kejujuran
Mohammad Sodikin. 2019. ?Implementasi Pendidikan Karakter Religius dan Kejujuran pada PAUD IT Insan Mulia Kajen Kabupaten Pekalongan?.Supervisor tesis (1)Prof. Dr. Sunandar, M.Pd , (2) Dr. Noor Miyono, M.Si Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah Pelaksanaan Manajemen pendidikan karakter pada fungsi perencanaan dan penggerakan? (2) Strategi yang digunakan dalam pendidikan karakter religius dan kejujuran di PAUD IT Insan Mulia Kabupaten Pekalongan? (3) Dampak yang terjadi dari pendidikan karakter tersebut yang dilaksanakan di PAUD IT Insan Mulia Kabupaten Pekalongan? Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, prosedur pengumpulan data adalah : (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: (1) reduksi data, (2) penyajian atau display data dan (3) pengambilan kesimpulan.Teknik pengecekan keabsahan data dilakukan dengan: (1) Uji Kredibilitas,(2) Uji Transferability, (3) Uji Dependability, (4) Uji Konfirmability. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan, sebagai berikut: (1) Perencanaan dilaksanakan diawal sebelum memulai kegiatan pembelajaran tahun ajaran baru, di mana Kepala Sekolah beserta para guru terlibat untuk merumuskan hal-hal yang akan diterapkan selama satu tahun pelajaran ke depan (2) Pengorganisasian dikelola secara bersama yang dipimpin oleh Kepala Sekolah dengan melibatkan semua guru yang ada di lembaga pendidikan anak usia dini (PAUD) Insan Mulia Kajen dalam mengelola manajemen pendidikan karakter agar mampu berjalan dengan optimal. (3) Pelaksanaan pendidikan karakter diterapkan secara integrasi melalui kegiatan pembelajaran atau pembiasaan sehari-hari yang dilakukan oleh guru selaku pendidik kepada anak- anak didik, dengan metode keteladanan yang bisa diikuti oleh anak didik dengan penuh kesadaran. (4) Pengawasan dilaksanakan secara periodik dan terukur pada kegiatan pembelajaran tahun ajaran baru, di mana Kepala Sekolah beserta para guru terlibat secara dalam proses pengawasan dan evaluasi dari pengembangan pendidikan karakter di PAUD IT Insan Mulian Kajen, (5) Nilai-nilai karakter dikembangkan melalui kegiatan ibadah dan keteladanan serta pendidik, (6) Faktor yang berpengaruh bagi pendidikan karakter anak adalah dalam diri anak dan kondisi di luar anak berupa bimbingan dan perhatian guru, (7) Dampak manajemen pendidikan karakter religious dan kejujuran adalah pegembangan kepribadian anak di PAUD IT Insan Mulia Kajen. . Kata Kunci: Pendidikan Karakter Religius dan Kejujuran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
