PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOTAK PAS BANGUN RUANG
PADA TEMA KEGEMARANKU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
KELAS I SD NEGERI 1 KARANGASEM KABUPATEN GROBOGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
DEWANTI, GESTARI AYU
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 01:15:17
Abstract :
GESTARI AYU DEWANTI NPM 15120296 ?Pengaruh Penggunaan Media Kotak Pas Bangun Ruang Pada Tema Kegemaranku Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas I SD Negeri 1 Karangasem Kabupaten Grobogan ?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan dan pemahaman siswa Kelas I SD Negeri 1 Karangasem saat pembelajaran berlangsung karena jarang sekali menggunakan media pembelajaran, sehingga pembelajaran kurang nyata dan kurang menarik. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran Kotak Pas Bangun Ruang, siswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran sehingga merasa senang dan lebih tertarik dalam mengikuti pembelajaran dan diharapkan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah media kotak pas bangun ruang pada tema kegemaranku dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan.Tujuan yang dicapai adalahmendeskripsikan Pengaruh Media Kotak Pas Bangun Ruang pada Tema Kegemaranku terhadap hasil belajar siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan. Sampel yang diambil adalah siswa dari kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Groboganyang berjumlah 14 orang dengan menggunakan teknik Non Probability Sampling yang merupakan jenis sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi dan wawancara. Hasil belajar siswa kelas III menggunakanMedia Kotak Pas Bangun Ruang pada Tema Kegemaranku, diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 56,43 dengan nilai tertinggi 75 dan nilai terendah 40. Nilai rata-rata posttest sebesar 75,36 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 55. Berdasarkan hasil perhitungan data akhir nilai posttest diperoleh Lhitung = 0,1451 dengan n = 14 dan taraf nyata ? = 0,05 atau 5% dari daftar nilai kritis L didapat Ltabel =0,227, karena Lhitung < Ltabel yaitu 0,1451< 0,227 maka H0 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari data hasil pretest dan posttest memenuhi kriteria pengujian karena keduanya berdistribusi normal .Berdasarkanuji-t diperoleh thitung > ttabelyaitu16,466>1,771. Dengandemikian H0 ditolakdan Haditerima. Kata Kunci: Kotak Pas Bangun Ruang, Hasil Belajar
GESTARI AYU DEWANTI NPM 15120296 ?Pengaruh Penggunaan Media Kotak Pas Bangun Ruang Pada Tema Kegemaranku Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas I SD Negeri 1 Karangasem Kabupaten Grobogan ?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan dan pemahaman siswa Kelas I SD Negeri 1 Karangasem saat pembelajaran berlangsung karena jarang sekali menggunakan media pembelajaran, sehingga pembelajaran kurang nyata dan kurang menarik. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran Kotak Pas Bangun Ruang, siswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran sehingga merasa senang dan lebih tertarik dalam mengikuti pembelajaran dan diharapkan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah media kotak pas bangun ruang pada tema kegemaranku dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan.Tujuan yang dicapai adalahmendeskripsikan Pengaruh Media Kotak Pas Bangun Ruang pada Tema Kegemaranku terhadap hasil belajar siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Grobogan. Sampel yang diambil adalah siswa dari kelas I SDN 1 Karangasem Kabupaten Groboganyang berjumlah 14 orang dengan menggunakan teknik Non Probability Sampling yang merupakan jenis sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi dan wawancara. Hasil belajar siswa kelas III menggunakanMedia Kotak Pas Bangun Ruang pada Tema Kegemaranku, diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 56,43 dengan nilai tertinggi 75 dan nilai terendah 40. Nilai rata-rata posttest sebesar 75,36 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 55. Berdasarkan hasil perhitungan data akhir nilai posttest diperoleh Lhitung = 0,1451 dengan n = 14 dan taraf nyata ? = 0,05 atau 5% dari daftar nilai kritis L didapat Ltabel =0,227, karena Lhitung < Ltabel yaitu 0,1451< 0,227 maka H0 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari data hasil pretest dan posttest memenuhi kriteria pengujian karena keduanya berdistribusi normal .Berdasarkanuji-t diperoleh thitung > ttabelyaitu16,466>1,771. Dengandemikian H0 ditolakdan Haditerima. Kata Kunci: Kotak Pas Bangun Ruang, Hasil Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
