IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM FILM ANIMASI PETUALANGAN SI UNYIL
DI SD NEGERI WARU MRANGGEN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KAUTSAR, ULIL ALFIAN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 01:39:16
Abstract :
ULIL ALFIAN KAUTSAR. NPM 15120476. ?Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter dalam Film Animasi Petualangan Si Unyil di SD Negeri Waru Mranggen?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Filia Prima Artharina, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd. November 2019. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah bahwa di SD Negeri Waru Mranggen yang peneliti amati sudah menerapkan atau melaksanakan gerakan PPK dan literasi digital. Gerakan PPK dan literasi digital tersebut ditandai dengan sudah adanya penayangan video pembelajaran sebagai kegiatan literasi awal yang beberapa video tersebut berupa film animasi. Beberapa film animasi yang di tayangkan adalah Petualangan Si Unyil karena guru menganggap bahwa pada film animasi Petualangan Si Unyil terdapat nilai-nilai karaker yang sesuai dengan siswa sekolah dasar, dan nilai-nilai karakter yang muncul sesuai dengan visi sekolah yaitu ?Mencetak Siswa Beriman dan Bertaqwa, Cerdas dalam Berfikir, Sopan dalam Berperilaku dan Cinta Tanah Air?. Fokus penelitian ini adalah Apa sajakah nilai karakter yang terdapat dalam film animasi Petualangan si Unyil? Dan bagaimana implementasi nilai-nilai karakter dalam film animasi Petualangan si Unyil di SD Negeri Waru Mranggen? Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengimplementasi nilai-nilai karakter yang terdapat dalam film animasi Petualangan Si Unyil. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tempat yang dipilih dalam penelitian ini adalah SD Negeri Waru Mranggen. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Dalam beberapa judul film animasi petualangan si unyil sudah mengandung lima nilai karakter utama yaitu Religius, Nasionalis, Mandiri, Integritas, dan Gotong Royong. Dari adegan yang mengandung lima nilai karakter utama dan dijadikan angket untuk diisi oleh siswa kelas IIIA dan IIB mendapatkan hasil angket dengan rata-rata persentase sebesar: nilai Religius 85.4% dan 82,2%, nilai Mandiri 83% dan 82,6%, nilai Integritas 93.4% dan 87,4%, nilai Nasionalis 84% dan 83,4%, dan nilai Gotong Royong 93.6% dan 83,2%. Dari hasil persentase tersebut dapat dikatakan bahwa di SD Negeri Waru Mranggen sudah mengimplementasikan penguatan pendidikan karakter pada peserta didik melalui literasi media salah satunya melalui tayangan film animasi petualangan si unyil. Bagi Guru diharapkan mampu menjadi model pendidikan karakter yang baik bagi peserta didik, karena dalam membentuk karakter peserta didik yang baik perlu peran dari guru sebagai model karakter. Dan guru supaya bisa tetap memilih tayangan yang mengandung nilai karakter untuk ditonton peserta didik saat kegiatan literasi.
ULIL ALFIAN KAUTSAR. NPM 15120476. ?Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter dalam Film Animasi Petualangan Si Unyil di SD Negeri Waru Mranggen?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Filia Prima Artharina, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd. November 2019. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah bahwa di SD Negeri Waru Mranggen yang peneliti amati sudah menerapkan atau melaksanakan gerakan PPK dan literasi digital. Gerakan PPK dan literasi digital tersebut ditandai dengan sudah adanya penayangan video pembelajaran sebagai kegiatan literasi awal yang beberapa video tersebut berupa film animasi. Beberapa film animasi yang di tayangkan adalah Petualangan Si Unyil karena guru menganggap bahwa pada film animasi Petualangan Si Unyil terdapat nilai-nilai karaker yang sesuai dengan siswa sekolah dasar, dan nilai-nilai karakter yang muncul sesuai dengan visi sekolah yaitu ?Mencetak Siswa Beriman dan Bertaqwa, Cerdas dalam Berfikir, Sopan dalam Berperilaku dan Cinta Tanah Air?. Fokus penelitian ini adalah Apa sajakah nilai karakter yang terdapat dalam film animasi Petualangan si Unyil? Dan bagaimana implementasi nilai-nilai karakter dalam film animasi Petualangan si Unyil di SD Negeri Waru Mranggen? Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengimplementasi nilai-nilai karakter yang terdapat dalam film animasi Petualangan Si Unyil. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tempat yang dipilih dalam penelitian ini adalah SD Negeri Waru Mranggen. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Dalam beberapa judul film animasi petualangan si unyil sudah mengandung lima nilai karakter utama yaitu Religius, Nasionalis, Mandiri, Integritas, dan Gotong Royong. Dari adegan yang mengandung lima nilai karakter utama dan dijadikan angket untuk diisi oleh siswa kelas IIIA dan IIB mendapatkan hasil angket dengan rata-rata persentase sebesar: nilai Religius 85.4% dan 82,2%, nilai Mandiri 83% dan 82,6%, nilai Integritas 93.4% dan 87,4%, nilai Nasionalis 84% dan 83,4%, dan nilai Gotong Royong 93.6% dan 83,2%. Dari hasil persentase tersebut dapat dikatakan bahwa di SD Negeri Waru Mranggen sudah mengimplementasikan penguatan pendidikan karakter pada peserta didik melalui literasi media salah satunya melalui tayangan film animasi petualangan si unyil. Bagi Guru diharapkan mampu menjadi model pendidikan karakter yang baik bagi peserta didik, karena dalam membentuk karakter peserta didik yang baik perlu peran dari guru sebagai model karakter. Dan guru supaya bisa tetap memilih tayangan yang mengandung nilai karakter untuk ditonton peserta didik saat kegiatan literasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
