PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK
LIVE MODELLING TERHADAP KONSEP DIRI SISWA KELAS XI SMK
NEGERI 2 KENDAL TAHUN AJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
FALIKHA, UMI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 01:49:31
Abstract :
Umi Falikha. NPM 15110096: ?Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Live Modelling Terhadap Konsep Diri Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Latar Belakang yang mendorong penelitian ini adalah diketahui masih banyak siswa yang memiliki konsep diri yang rendah, ditandai dengan pandangan negatif terhadap kemampuan yang dimiliki. Hal tersebut mengakibatkan siswa tidak percaya diri, dan tidak perduli. Permasalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh teknik live modelling melalui layanan bimbingan kelompok terhadap konsep diri siswa kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok teknik live modelling terhadap konsep diri siswa kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui metode penelitian true experimental design dengan model pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020 dengan jumlah 144 siswa. Sampel dalam penelitian yaitu 20 siswa kelas XI DITF 2 yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Uji validitas instrument penelitian menggunakan rumus Alpha. Hasil uji validitas instrument diperoleh butir instrument yang valid 20 butir dan 10 butir tidak valid digugurkan dengan koefisiensi reliabilitas sebesar 0,361. Hasil pre-test menunjukan rata-rata kelompok eksperimen sebesar 61,8 dan kelompok kontrol menunjukan rata-rata 63,5. Sedangkan hasil post-test menunjukan rata-rata kelompok eksperimen sebesar 71,6 dan kelompok control menujukan rata-rata sebesar 60,6. Dari hasil hipotesis diperoleh thitung = 3,969. Selanjutnya dikonsultasikan dengan db = 18 dan taraf signifikan 5%, diketahui ttabel = 2,101 sehingga thitung > ttabel, 3,969 > 2,101.. Dengan demikian maka Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu hipotesis yang berbunyi ?ada pengaruh bimbingan kelompok teknik live modelling terhadap konsep diri siswa kelas XI SMK N 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020? diterima kebenaranya. Kata Kunci: Konsep Diri, Bimbingan Kelompok, Teknik Live Modelling.
Umi Falikha. NPM 15110096: ?Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Live Modelling Terhadap Konsep Diri Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Latar Belakang yang mendorong penelitian ini adalah diketahui masih banyak siswa yang memiliki konsep diri yang rendah, ditandai dengan pandangan negatif terhadap kemampuan yang dimiliki. Hal tersebut mengakibatkan siswa tidak percaya diri, dan tidak perduli. Permasalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh teknik live modelling melalui layanan bimbingan kelompok terhadap konsep diri siswa kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok teknik live modelling terhadap konsep diri siswa kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui metode penelitian true experimental design dengan model pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020 dengan jumlah 144 siswa. Sampel dalam penelitian yaitu 20 siswa kelas XI DITF 2 yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Uji validitas instrument penelitian menggunakan rumus Alpha. Hasil uji validitas instrument diperoleh butir instrument yang valid 20 butir dan 10 butir tidak valid digugurkan dengan koefisiensi reliabilitas sebesar 0,361. Hasil pre-test menunjukan rata-rata kelompok eksperimen sebesar 61,8 dan kelompok kontrol menunjukan rata-rata 63,5. Sedangkan hasil post-test menunjukan rata-rata kelompok eksperimen sebesar 71,6 dan kelompok control menujukan rata-rata sebesar 60,6. Dari hasil hipotesis diperoleh thitung = 3,969. Selanjutnya dikonsultasikan dengan db = 18 dan taraf signifikan 5%, diketahui ttabel = 2,101 sehingga thitung > ttabel, 3,969 > 2,101.. Dengan demikian maka Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu hipotesis yang berbunyi ?ada pengaruh bimbingan kelompok teknik live modelling terhadap konsep diri siswa kelas XI SMK N 2 Kendal Tahun Ajaran 2019/2020? diterima kebenaranya. Kata Kunci: Konsep Diri, Bimbingan Kelompok, Teknik Live Modelling.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
