PENERAPAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS MEDIA
GAMBAR SECARA DARING PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK
PELITA NUSANTARA 2 SEMARANG TAHUN AJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WIDOWATI, UMMI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 01:57:27
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya keterampilan menulis pada peserta didik kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang, khususnya keterampilan menulis puisi berbasis media gambar. Maka perlu adanya hal yang dapat mendukung keberhasilan menulis puisi. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, pembelajaran menulis puisi di SMK Pelita Nusantara 2 Semarang masih mengunakan model pembelajaran dengan berceramah. Hal ini menyebabkan peserta didik lebih terbatas dan kurang aktif dalam proses pembelajaran menulis puisi sehingga tujuan pembelajaran kurang tercapai. Oleh karena itu, peneliti menawarkan pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring untuk diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring pada peserta didik kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang tahun ajaran 2019/2020? Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring pada peserta didik kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang tahun ajaran 2019/2020. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan nontes. Instrumen tes berupa soal tertulis. Nontes berupa observasi, angket. Analisis data yang dilakukan menggunakan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul Penerapan Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Media Gambar Secara Daring pada Peseta Didik Kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang Tahun Ajaran 2019/2020 memperoleh respon positif dan mampu meningkatkan keaktifan peserta didik dalam belajar. Data hasil nilai peserta didik dalam menulis puisi berbasis media gambar memperoleh nilai tertinggi 95 dengan nilai rata-rata 82. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Media Gambar Seacara Daring dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar. Saran yang penulis sampaikan adalah sebelum melakukan kegiatan pembelajaran, hendaknya memilih model pembelajaran yang tepat dan efektif untuk diaplikasikan dalam proses belajar mengajar, khususnya pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar untuk meningkatkan keaktifan peserta didik. Kata kunci: penerapan, menulis puisi berbasis media gambar, secara daring
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya keterampilan menulis pada peserta didik kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang, khususnya keterampilan menulis puisi berbasis media gambar. Maka perlu adanya hal yang dapat mendukung keberhasilan menulis puisi. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, pembelajaran menulis puisi di SMK Pelita Nusantara 2 Semarang masih mengunakan model pembelajaran dengan berceramah. Hal ini menyebabkan peserta didik lebih terbatas dan kurang aktif dalam proses pembelajaran menulis puisi sehingga tujuan pembelajaran kurang tercapai. Oleh karena itu, peneliti menawarkan pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring untuk diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring pada peserta didik kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang tahun ajaran 2019/2020? Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring pada peserta didik kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang tahun ajaran 2019/2020. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan nontes. Instrumen tes berupa soal tertulis. Nontes berupa observasi, angket. Analisis data yang dilakukan menggunakan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul Penerapan Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Media Gambar Secara Daring pada Peseta Didik Kelas X SMK Pelita Nusantara 2 Semarang Tahun Ajaran 2019/2020 memperoleh respon positif dan mampu meningkatkan keaktifan peserta didik dalam belajar. Data hasil nilai peserta didik dalam menulis puisi berbasis media gambar memperoleh nilai tertinggi 95 dengan nilai rata-rata 82. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Media Gambar Seacara Daring dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar. Saran yang penulis sampaikan adalah sebelum melakukan kegiatan pembelajaran, hendaknya memilih model pembelajaran yang tepat dan efektif untuk diaplikasikan dalam proses belajar mengajar, khususnya pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar secara daring dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran menulis puisi berbasis media gambar untuk meningkatkan keaktifan peserta didik. Kata kunci: penerapan, menulis puisi berbasis media gambar, secara daring
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
