PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI FAKTOR
PERSEKUTUAN BESAR DAN KELIPATAN PERSEKUTUAN KECIL
MELALUI MODEL NHT BERBANTU MEDIA PAPAN
PUZZLE BERBINTANG PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI BINTORO 7 DEMAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Asshofi, Muhammad Prakas Dara
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 02:19:13
Abstract :
Muhammad Prakas Dara Asshofi. NPM. 15120370 ?Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Faktor Persekutuan Besar Dan Kelipatan Persekutuan Kecil Melalui Model NHT Berbantu Media Papan Puzzle Berbintang Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Bintoro 7 Demak?. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Aries Tika Damayani, M.Pd. Pembimbing II Rofian, S.Pd,M.Pd. November 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap materi FPB dan KPK, sehingga kesulitan untuk memahami materi dan memecahkan masalah. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika FPB dan KPK yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Konvensional dan dengan model Number Head Together (NHT) berbantu media, serta apakah peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK melalui model NHT berbantu media papan petak berbintang pada siswa kelas IV SD memenuhi kriteria valid sebagai model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa SD pada pembelajaran matematika FPB dan KPK yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Konvensional dan dengan dengan model Number Head Together (NHT) berbantu media, serta untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK melalui model NHT berbantu media papan petak berbintang memenuhi kriteria valid sebagai model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD pada materi pokok FPB dan KPK . Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan metode penelitian Pre- experimental designs dengan bentuk One-Group Pretest- Posttest designs. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Bintoro 7 Demak sebanyak 24 siswa. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, test, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika FPB dan KPK yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Konvensional diperoleh dari hasil pretest menunjukkan nilairata- rata pretest sebesar 44,17 dengan nilai tertinggi 68 dan nilai terendah 28. Hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Number Head Together (NHT) berbantu mediadiperoleh dari hasil posttest yang menunjukkan rata-rata nilai posttest sebesar 78,83 dengan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 68. Terjadi peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK melalui model NHT berbantu media papan petak berbintang pada siswa kelas IV SD. Saran yang diberikan adalah sebaiknya model Number Head Together berbantu media papan petak berbintang dapat digunakan oleh guru kelas IV sebagai variasi pembelajaran yang dapat membuat siswa tidak jenuh dalam mengikuti pembelajaran Matematika. KATA KUNCI: Hasil Belajar Matematika, Faktor Persekutuan Besar, Kelipatan Persekutuan Kecil, Model NHT, Media Papan Puzzle Berbintang
Muhammad Prakas Dara Asshofi. NPM. 15120370 ?Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Faktor Persekutuan Besar Dan Kelipatan Persekutuan Kecil Melalui Model NHT Berbantu Media Papan Puzzle Berbintang Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Bintoro 7 Demak?. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Aries Tika Damayani, M.Pd. Pembimbing II Rofian, S.Pd,M.Pd. November 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap materi FPB dan KPK, sehingga kesulitan untuk memahami materi dan memecahkan masalah. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika FPB dan KPK yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Konvensional dan dengan model Number Head Together (NHT) berbantu media, serta apakah peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK melalui model NHT berbantu media papan petak berbintang pada siswa kelas IV SD memenuhi kriteria valid sebagai model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa SD pada pembelajaran matematika FPB dan KPK yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Konvensional dan dengan dengan model Number Head Together (NHT) berbantu media, serta untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK melalui model NHT berbantu media papan petak berbintang memenuhi kriteria valid sebagai model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD pada materi pokok FPB dan KPK . Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan metode penelitian Pre- experimental designs dengan bentuk One-Group Pretest- Posttest designs. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Bintoro 7 Demak sebanyak 24 siswa. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, test, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika FPB dan KPK yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Konvensional diperoleh dari hasil pretest menunjukkan nilairata- rata pretest sebesar 44,17 dengan nilai tertinggi 68 dan nilai terendah 28. Hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Number Head Together (NHT) berbantu mediadiperoleh dari hasil posttest yang menunjukkan rata-rata nilai posttest sebesar 78,83 dengan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 68. Terjadi peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK melalui model NHT berbantu media papan petak berbintang pada siswa kelas IV SD. Saran yang diberikan adalah sebaiknya model Number Head Together berbantu media papan petak berbintang dapat digunakan oleh guru kelas IV sebagai variasi pembelajaran yang dapat membuat siswa tidak jenuh dalam mengikuti pembelajaran Matematika. KATA KUNCI: Hasil Belajar Matematika, Faktor Persekutuan Besar, Kelipatan Persekutuan Kecil, Model NHT, Media Papan Puzzle Berbintang
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
