PERANAN MEDIA CD INTERAKTIF DALAM
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
CHASANAH, USWATUN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 02:26:22
Abstract :
USWATUN CHASANAH. NPM 18156001. ? Peranan Media CD Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak? Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Kurangnya motivasi anak dalam belajar terlihat dari masih ditemukan peserta didik yang kurang tertarik atau merasa jenuh pada saat pembelajaran berlangsung, rendahnya daya konsentrasi anak yang ditandai dengan mudahnya teralihkan konsentrasi anak, akibatnya anak lebih senang mengobrol saat kegiatan pembelajaran. selain itu anak terlihat kurang sungguh ? sungguh menyelesaikan tugas yang diberikan, anak tidak ada motivasi untuk menyelesaikan tugasnya. Hal tersebut disebabkan kurang menariknya media pembelajaran yang digunakan dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Peranan media CD Interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif dengan Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan (library reseach), dengan menggambil sumber data dari beberapa penelitian skripsi yang ada kaitannya dengan penggunaan media CD Interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa media CD Interaktif mempunyai peranan yang signifikan dalam upaya meningkatkan motivasi belajar anak usia dini (PAUD). Dengan meningkatnya motivasi belajar anak, prestasi belajar anak juga menjadi lebih baik dari sebelumnya. Dari beberapa penelitian yang dianalisa menunjukan bahwa dengan penggunaan media CD interaktif anak mampu bertahan lama dan tekun dalam mengerjakan tugas, mampu bertanya dan menjawab pertanyaan terbuka dari tayangan CD Interaktif. anak mampu menjelaskan pesan yang dapat diambil dan sikap-sikap yang dapat diteladani dalam tayangan tersebut. Selain itu, anak menjadi bersemangat, menunjukkan sikap ekspresif, antusias, dan berpartisipasi selama proses pembelajaran berlangsung. Anak juga mampu berinteraksi dengan lingkungan sekitar, dan mampu mengkomunikasikan atau menyampaikan pendapat secara sederhana tentang tayangan CD Interaktif. Hasil belajar anak juga menunjukan peningkatan selain itu juga bisa mengembangkan nilai ? nilai karakter anak. Dari hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan Pembelajaran dengan menggunakan media CD Interaktif dapat dilaksanakan sebagai variasi dalam proses belajar mengajar khususnya untuk peningkatan motivasi belajar anak karena dengan menggunakan media CD Interaktif ini dapat meningkatkan motivasi belajar anak.
USWATUN CHASANAH. NPM 18156001. ? Peranan Media CD Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak? Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Kurangnya motivasi anak dalam belajar terlihat dari masih ditemukan peserta didik yang kurang tertarik atau merasa jenuh pada saat pembelajaran berlangsung, rendahnya daya konsentrasi anak yang ditandai dengan mudahnya teralihkan konsentrasi anak, akibatnya anak lebih senang mengobrol saat kegiatan pembelajaran. selain itu anak terlihat kurang sungguh ? sungguh menyelesaikan tugas yang diberikan, anak tidak ada motivasi untuk menyelesaikan tugasnya. Hal tersebut disebabkan kurang menariknya media pembelajaran yang digunakan dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Peranan media CD Interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kualitatif dengan Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan (library reseach), dengan menggambil sumber data dari beberapa penelitian skripsi yang ada kaitannya dengan penggunaan media CD Interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa media CD Interaktif mempunyai peranan yang signifikan dalam upaya meningkatkan motivasi belajar anak usia dini (PAUD). Dengan meningkatnya motivasi belajar anak, prestasi belajar anak juga menjadi lebih baik dari sebelumnya. Dari beberapa penelitian yang dianalisa menunjukan bahwa dengan penggunaan media CD interaktif anak mampu bertahan lama dan tekun dalam mengerjakan tugas, mampu bertanya dan menjawab pertanyaan terbuka dari tayangan CD Interaktif. anak mampu menjelaskan pesan yang dapat diambil dan sikap-sikap yang dapat diteladani dalam tayangan tersebut. Selain itu, anak menjadi bersemangat, menunjukkan sikap ekspresif, antusias, dan berpartisipasi selama proses pembelajaran berlangsung. Anak juga mampu berinteraksi dengan lingkungan sekitar, dan mampu mengkomunikasikan atau menyampaikan pendapat secara sederhana tentang tayangan CD Interaktif. Hasil belajar anak juga menunjukan peningkatan selain itu juga bisa mengembangkan nilai ? nilai karakter anak. Dari hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan Pembelajaran dengan menggunakan media CD Interaktif dapat dilaksanakan sebagai variasi dalam proses belajar mengajar khususnya untuk peningkatan motivasi belajar anak karena dengan menggunakan media CD Interaktif ini dapat meningkatkan motivasi belajar anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
