MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMILIHAN KARIR SISWA
MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE
DISKUSI DI KELAS XII SMK IBU KARTINI SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PRATAMA, VIRKY AGIS
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 02:50:44
Abstract :
Virky Agis Pratama. NPM 13110082: ?Meningkatkan Kemampuan Pemilihan Karir Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Diskusi Di Kelas XII Smk Ibu Kartini Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2020. Dosen Pembimbing I: Prof. Drs. H. Supardi, MM. Dosen Pembimbing II: Dra. Tri Hartini, M.Pd., Kons Pemilihan karir adalah usaha untuk mempersiapkan dan merencanakan karir meraka masing-masing, masalah ini terjadi di SMK Ibu Kartini Semarang terdapat peserta didik kelas XII RPL, BOGA, dan BUSANA yang masih bingung untuk menentukan pilihan karir seperti: a) siswa mudah terpengaruh cita-cita dari orang lain, b) siswa ingin mengetahui bakat dan kemampuannya, c) siswa belum mempunyai cita-cita tertentu, dan d) masih bingung untuk menentukan pilihan karirnya dan juga masih ragu antara ingin melanjutkan sekolah atau bekerja dengan menggunakan bimbingan kelompok dengan metode diskusi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran terhadap meningkatkan kemampuan pemilihan karir siswa penggunaan metode diskusi untuk mengetahui arah dan tujuan agar bisa memilih sesuai dengan kemampuan bakat dan minat peserta didik kelas XII SMK IBU KARTINI SEMARANG. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK). Subjek dalam penelitian ini adalah kelas XII SMK IBU KARTINI SEMARANG Tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 10. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode yang digunakan adalah metode diskusi dengan bimbingan kelompok. Metode diskusi adalah metode pembelajaran yang menghadapkan pembelajaran peserta didik pada suatu permasalahan, tujuan utama metode ini untuk memecahkan suatu permasalahan yang dihadapi seseorang, menjawab pertanyaan yang ada didalam kelompok dan memahami pengetahuan pesreta didik, serta untuk membantu suatu keputusan. Data di analisis secara deskriptif dengan cara melihat hasil sesudah dilakukan bimbingan kelompok. Tujuan layanan bimbingan kelompok untuk mendorong pengembangan perasaan, pikiran, persepsi, wawasan dan sikap yang menunjang perwujudan tingkah laku yang lebih efektif, yaitu peningkatan kemampuan berkomunikasi baik verbal maupun nonverbal para siswa, selain itu serta maningkatkan mutu kerja sama dalam kelompok untuk tujuan yang bermakna dan merespon kebutuhan minat para peserta didik dan bagi para partisipan. Hasil perhitungan rata-rata skor meningkatkan kemampuan pemilihan karir sebelum mengikuti bimbingan kelompok dengan metode diskusi 40, dan setelah mengikutin bimbingan kelompok dengan metode diskusi menurun menjadi 20. Maka dapat disimpulkan bahwa layananbimbingan kelompok dengan metode diskusi dapat mengatasi meningkatkan kemampuan pemilihan karir siswa peserta didik kelas XII SMK IBU KARTINI SEMARANG Tahun Ajaran 2019/2020. Kata kunci:Diskusi, Pemilihan Karir Siswa
Virky Agis Pratama. NPM 13110082: ?Meningkatkan Kemampuan Pemilihan Karir Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Diskusi Di Kelas XII Smk Ibu Kartini Semarang? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2020. Dosen Pembimbing I: Prof. Drs. H. Supardi, MM. Dosen Pembimbing II: Dra. Tri Hartini, M.Pd., Kons Pemilihan karir adalah usaha untuk mempersiapkan dan merencanakan karir meraka masing-masing, masalah ini terjadi di SMK Ibu Kartini Semarang terdapat peserta didik kelas XII RPL, BOGA, dan BUSANA yang masih bingung untuk menentukan pilihan karir seperti: a) siswa mudah terpengaruh cita-cita dari orang lain, b) siswa ingin mengetahui bakat dan kemampuannya, c) siswa belum mempunyai cita-cita tertentu, dan d) masih bingung untuk menentukan pilihan karirnya dan juga masih ragu antara ingin melanjutkan sekolah atau bekerja dengan menggunakan bimbingan kelompok dengan metode diskusi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran terhadap meningkatkan kemampuan pemilihan karir siswa penggunaan metode diskusi untuk mengetahui arah dan tujuan agar bisa memilih sesuai dengan kemampuan bakat dan minat peserta didik kelas XII SMK IBU KARTINI SEMARANG. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK). Subjek dalam penelitian ini adalah kelas XII SMK IBU KARTINI SEMARANG Tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 10. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode yang digunakan adalah metode diskusi dengan bimbingan kelompok. Metode diskusi adalah metode pembelajaran yang menghadapkan pembelajaran peserta didik pada suatu permasalahan, tujuan utama metode ini untuk memecahkan suatu permasalahan yang dihadapi seseorang, menjawab pertanyaan yang ada didalam kelompok dan memahami pengetahuan pesreta didik, serta untuk membantu suatu keputusan. Data di analisis secara deskriptif dengan cara melihat hasil sesudah dilakukan bimbingan kelompok. Tujuan layanan bimbingan kelompok untuk mendorong pengembangan perasaan, pikiran, persepsi, wawasan dan sikap yang menunjang perwujudan tingkah laku yang lebih efektif, yaitu peningkatan kemampuan berkomunikasi baik verbal maupun nonverbal para siswa, selain itu serta maningkatkan mutu kerja sama dalam kelompok untuk tujuan yang bermakna dan merespon kebutuhan minat para peserta didik dan bagi para partisipan. Hasil perhitungan rata-rata skor meningkatkan kemampuan pemilihan karir sebelum mengikuti bimbingan kelompok dengan metode diskusi 40, dan setelah mengikutin bimbingan kelompok dengan metode diskusi menurun menjadi 20. Maka dapat disimpulkan bahwa layananbimbingan kelompok dengan metode diskusi dapat mengatasi meningkatkan kemampuan pemilihan karir siswa peserta didik kelas XII SMK IBU KARTINI SEMARANG Tahun Ajaran 2019/2020. Kata kunci:Diskusi, Pemilihan Karir Siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
