KORELASI MEDIA POP UP TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI
BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN PPKN DI SMA N 1
KARANGANYAR DEMAK TAHUN AJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SAPUTRA, ARYANGGA ADI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 03:28:41
Abstract :
Aryangga Adi Saputra. NPM 15210020. ?Korelasi Media Pop up Terhadap Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran PPKn di SMAN 1 Karanganyar Demak Tahun Ajaran 2019/2020?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang tahun 2020. Latar belakang dari penelitian ini yaitu adanya partisipasi yang belum Maksimal dalam pembelajaran, untuk itu diperlukan media pendukung yang mampu meningkatkan keikut sertaan dan Keaktifan siswa, media yang dimaksud adalah media pop up, media ini memiliki keunikan serta menarik karna media pop up terdapat unsur 3D. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian jenis korelasi atau korelasional.Variabel dalam penelitian ini ialah x dan y, variable x yaitu media pembelajaran pop up sedangkan variable y yaitu partisipasi belajar dalam pembelajaran PPKn. Yang mejadi populasi siswa kelas X SMAN 1 Karanganyar Demak yang berjumalah sepuluh kelas, sampel diambil dengan menggunakan teknik random sampling, yaitu pengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi. Setelah peneliti observasi ke sekolan dan Peneliti mengambil dua kelas untuk dijadikan sampel yaitu kelas X MIPA 4 dan X IPS 3. Teknik dan instrument pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji kesamaan rata-rata dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi korelasi antara media pop up dengan partisipasi siswa dalam pembelajaran PPKn mengalami peningkatan belajar siswa dengan materi Integritas Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di SMAN 1 Karanganyar Demak dengan menggunakan media pop up, dalam pembelajaran PPKn dengan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional. Dapat dilihat dari berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil analisis uji T dengan thitung= 10,95 dan ttabel= 2,000 maka thitung > ttabel sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, artinya ada partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran PPKn menggunakan media pop up dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Kata kunci : Media Pop up, dan Pengingkatan Partisipasi Belajar, Pembelajaran PPKn
Aryangga Adi Saputra. NPM 15210020. ?Korelasi Media Pop up Terhadap Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran PPKn di SMAN 1 Karanganyar Demak Tahun Ajaran 2019/2020?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang tahun 2020. Latar belakang dari penelitian ini yaitu adanya partisipasi yang belum Maksimal dalam pembelajaran, untuk itu diperlukan media pendukung yang mampu meningkatkan keikut sertaan dan Keaktifan siswa, media yang dimaksud adalah media pop up, media ini memiliki keunikan serta menarik karna media pop up terdapat unsur 3D. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian jenis korelasi atau korelasional.Variabel dalam penelitian ini ialah x dan y, variable x yaitu media pembelajaran pop up sedangkan variable y yaitu partisipasi belajar dalam pembelajaran PPKn. Yang mejadi populasi siswa kelas X SMAN 1 Karanganyar Demak yang berjumalah sepuluh kelas, sampel diambil dengan menggunakan teknik random sampling, yaitu pengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi. Setelah peneliti observasi ke sekolan dan Peneliti mengambil dua kelas untuk dijadikan sampel yaitu kelas X MIPA 4 dan X IPS 3. Teknik dan instrument pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji kesamaan rata-rata dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi korelasi antara media pop up dengan partisipasi siswa dalam pembelajaran PPKn mengalami peningkatan belajar siswa dengan materi Integritas Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di SMAN 1 Karanganyar Demak dengan menggunakan media pop up, dalam pembelajaran PPKn dengan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional. Dapat dilihat dari berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil analisis uji T dengan thitung= 10,95 dan ttabel= 2,000 maka thitung > ttabel sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, artinya ada partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran PPKn menggunakan media pop up dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Kata kunci : Media Pop up, dan Pengingkatan Partisipasi Belajar, Pembelajaran PPKn
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
