PENGARUH TATA RUANG, KUALITAS LAYANAN DAN KOLEKSI
PERPUSTAKAAN TERHADAP TINGKAT KUNJUNGAN SISWA DI
PERPUSTAKAAN SMP PGRI 5 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Rosidah, Murni
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 03:47:27
Abstract :
ABSTRAK, Murni Rosidah ?Pengaruh Tata Ruang, Kualitas Layanan, dan Koleksi Perpustakaan Terhadap Tingkat Kunjungan Siswa di Perpustakaan SMP PGRI 5 Semarang?. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat kunjungan siswa di sebuah perpustakaan yang disebabkan oleh tata ruang yang kurang strategis, kualitas layanan kurang maksimal dan koleksi perpustakaan yang kurang beragam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) apakah tata ruang berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa 2) apakah kualitas layanan berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa 3) apakah koleksi perpustakaan berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP PGRI 5 Semarang yang berjumlah 186 siswa dan pengambilan sampel sejumlah 65 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan Propotional random sampling. Metode yang digunakan untuk analisis data yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji multikolinieritas, uji heterokedastisitas, uji regresi linier berganda, uji simultan (Uji F), uji parsial (Uji t) dan uji koefisien determinasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Objek penelitian yaitu siswa SMP PGRI 5 Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan memiliki pengaruh signifikan terhadap tingkat kunjungan siswa di Perpustakaan SMP PGRI 5 Semarang. Pengujian hipotesis menggunakan uji t menunjukkan bahwa tiga variabel independen yang diteliti terbukti secara signifikan mempengaruhi variabel dependen tingkat kunjungan. Kemudian melalui uji F dapat diketahui bahwa variabel tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan berpengaruh secara bersama-sama dalam tingkat kunjungan siswa. Angka R-Square sebesar 0,624 menunjukkan 62,4% tingkat kunjungan bisa dijelaskan oleh ketiga variabel independen yang digunakan dalam persamaan regresi. Sedangkan sisanya sebesar 37,6% dijelaskan oleh variabel lain diluar variabel penelitian ini. Kesimpulan penelitian ini adalah pengaruh variabel tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan secara bersama-sama berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa. Variabel yang paling berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa adalah tata ruang. Untuk penelitian selanjutnya dapat menambah variabel manajemen perpustakaan, teknologi perpustakaan dan lain sebagainya. Kata kunci: tata ruang, kualitas layanan, koleksi dan tingkat kunjungan.
ABSTRAK, Murni Rosidah ?Pengaruh Tata Ruang, Kualitas Layanan, dan Koleksi Perpustakaan Terhadap Tingkat Kunjungan Siswa di Perpustakaan SMP PGRI 5 Semarang?. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat kunjungan siswa di sebuah perpustakaan yang disebabkan oleh tata ruang yang kurang strategis, kualitas layanan kurang maksimal dan koleksi perpustakaan yang kurang beragam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) apakah tata ruang berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa 2) apakah kualitas layanan berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa 3) apakah koleksi perpustakaan berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP PGRI 5 Semarang yang berjumlah 186 siswa dan pengambilan sampel sejumlah 65 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan Propotional random sampling. Metode yang digunakan untuk analisis data yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji multikolinieritas, uji heterokedastisitas, uji regresi linier berganda, uji simultan (Uji F), uji parsial (Uji t) dan uji koefisien determinasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Objek penelitian yaitu siswa SMP PGRI 5 Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan memiliki pengaruh signifikan terhadap tingkat kunjungan siswa di Perpustakaan SMP PGRI 5 Semarang. Pengujian hipotesis menggunakan uji t menunjukkan bahwa tiga variabel independen yang diteliti terbukti secara signifikan mempengaruhi variabel dependen tingkat kunjungan. Kemudian melalui uji F dapat diketahui bahwa variabel tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan berpengaruh secara bersama-sama dalam tingkat kunjungan siswa. Angka R-Square sebesar 0,624 menunjukkan 62,4% tingkat kunjungan bisa dijelaskan oleh ketiga variabel independen yang digunakan dalam persamaan regresi. Sedangkan sisanya sebesar 37,6% dijelaskan oleh variabel lain diluar variabel penelitian ini. Kesimpulan penelitian ini adalah pengaruh variabel tata ruang, kualitas layanan dan koleksi perpustakaan secara bersama-sama berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa. Variabel yang paling berpengaruh terhadap tingkat kunjungan siswa adalah tata ruang. Untuk penelitian selanjutnya dapat menambah variabel manajemen perpustakaan, teknologi perpustakaan dan lain sebagainya. Kata kunci: tata ruang, kualitas layanan, koleksi dan tingkat kunjungan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
