PERAN KELUARGA DAN MASYARAKAT TERHADAP DISABILITAS
DI TK TALENTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
INDARTI, IIN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 04:17:32
Abstract :
Iin Indarti. NPM 14150069. ?Peran Keluarga dan Masyarakat terhadap Disabilitas di TK Talenta?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Purwadi, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II Dwi Prasetiyawati D.H, S.Pd., M.Pd. 2020. Latar belakang penelitian adalah masih banyak anak disabilitas ditengah masyarakat. Anak disabilitas memiliki hak yang sama dengan anak - anak lainnya. Tidak adanya peran masyarakat dan keluarga inilah yang menjadikan anak disabilitas tidak mendapatkan apa yang menjadi haknya yaitu untuk diakui keberadaannya dan disayangi. Anak berhak untuk mendapatkan pendidikan maka dari itu peran keluarga dan masyarakat terhadap disabilitas sangat di butuhkan. Metode penelitian adalah kualitatif sering disebut metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah; disebut sebagai metode kualitatif karena data yang terkumpul dan analisanya lebih bersifat diskripsi. Dengan adanya peran keluarga sangat membantu anak disabilitas untuk tumbuh dan berkembang secara maksimal. Pembiasaan anak dilakukan terus menerus akan menjadi kebiasaan sehingga anak mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi anak itu sendiri. Masyarakat sangat berperan dalam memberikan informasi tetang sekolah dan tempat terapi yang bisa menerima anak-anak disabilitas. Saran orangtua meneruskan pembiasaan yang sudah dilakukan disekolah dan menyayangi bukan mengasihi anak. Kata kunci: anak disabilitas, peran keluarga (orang tua)
Iin Indarti. NPM 14150069. ?Peran Keluarga dan Masyarakat terhadap Disabilitas di TK Talenta?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Purwadi, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II Dwi Prasetiyawati D.H, S.Pd., M.Pd. 2020. Latar belakang penelitian adalah masih banyak anak disabilitas ditengah masyarakat. Anak disabilitas memiliki hak yang sama dengan anak - anak lainnya. Tidak adanya peran masyarakat dan keluarga inilah yang menjadikan anak disabilitas tidak mendapatkan apa yang menjadi haknya yaitu untuk diakui keberadaannya dan disayangi. Anak berhak untuk mendapatkan pendidikan maka dari itu peran keluarga dan masyarakat terhadap disabilitas sangat di butuhkan. Metode penelitian adalah kualitatif sering disebut metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah; disebut sebagai metode kualitatif karena data yang terkumpul dan analisanya lebih bersifat diskripsi. Dengan adanya peran keluarga sangat membantu anak disabilitas untuk tumbuh dan berkembang secara maksimal. Pembiasaan anak dilakukan terus menerus akan menjadi kebiasaan sehingga anak mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi anak itu sendiri. Masyarakat sangat berperan dalam memberikan informasi tetang sekolah dan tempat terapi yang bisa menerima anak-anak disabilitas. Saran orangtua meneruskan pembiasaan yang sudah dilakukan disekolah dan menyayangi bukan mengasihi anak. Kata kunci: anak disabilitas, peran keluarga (orang tua)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
