PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAMBLE WORDS
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV A SD ISLAM
DARUL HUDA SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SAPUTRI, ANDINA ISNA GHANI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-15 08:02:08
Abstract :
Latar belakang yang mendorong penelitian dan pengembangan ini adalah siswa kesulitan dalam mempelajari Bahasa Inggris, siswa kurang menguasai kemampuan membaca dan menulis, dan media pembelajaran sangat terbatas. Permasalahan pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana karakteristik pengembangan media Scramble Word pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Darul Huda? 2) Apakah media pembelajaran Scramble Word terhadap pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Darul Huda valid digunakan? 3) Apakah media pembelajaran Scramble Word terhadap pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Darul Huda praktis digunakan?. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran Scramble Word, untuk menganalisis kevalidan media pembelajaran Scramble Word layak digunakan sebagai media pembelajaran, dan ntuk menganalisis kepraktisan media pembelajaran Scramble Word. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu Research and Development (RnD). Populasi penelitian adalah siswa kelas IV A SD Islam Darul Huda Semarang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara dan angket, sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Scramble Words dinyatakan valid dengan kategori sangat layak dengan hasil analisis dari validasi ahli media sebesar 97,5% dan hasil analisis validasi ahli materi sebesar 100%. Media Scramble Words dinyatakan praktis dengan perolehan presentase 82% kategori sangat setuju, melalui hasil analisis angket respon siswa. Melalui hasil analisis angket respon guru diperoleh presentase 80% dengan kategori sangat setuju. Berdasarkan hasil penelitian ini media Scramble Words yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang dapat disampaikan oleh peneliti adalah supaya media pembelajaran Scramble Words dapat digunakan sebagai kajian dalam pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan siswa, dan media Scramble Words dapat digunakan sebagai penelitian lanjutan untuk uji keefektifan media.
Latar belakang yang mendorong penelitian dan pengembangan ini adalah siswa kesulitan dalam mempelajari Bahasa Inggris, siswa kurang menguasai kemampuan membaca dan menulis, dan media pembelajaran sangat terbatas. Permasalahan pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana karakteristik pengembangan media Scramble Word pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Darul Huda? 2) Apakah media pembelajaran Scramble Word terhadap pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Darul Huda valid digunakan? 3) Apakah media pembelajaran Scramble Word terhadap pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Darul Huda praktis digunakan?. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran Scramble Word, untuk menganalisis kevalidan media pembelajaran Scramble Word layak digunakan sebagai media pembelajaran, dan ntuk menganalisis kepraktisan media pembelajaran Scramble Word. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu Research and Development (RnD). Populasi penelitian adalah siswa kelas IV A SD Islam Darul Huda Semarang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara dan angket, sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Scramble Words dinyatakan valid dengan kategori sangat layak dengan hasil analisis dari validasi ahli media sebesar 97,5% dan hasil analisis validasi ahli materi sebesar 100%. Media Scramble Words dinyatakan praktis dengan perolehan presentase 82% kategori sangat setuju, melalui hasil analisis angket respon siswa. Melalui hasil analisis angket respon guru diperoleh presentase 80% dengan kategori sangat setuju. Berdasarkan hasil penelitian ini media Scramble Words yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang dapat disampaikan oleh peneliti adalah supaya media pembelajaran Scramble Words dapat digunakan sebagai kajian dalam pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan siswa, dan media Scramble Words dapat digunakan sebagai penelitian lanjutan untuk uji keefektifan media.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
