NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA
KARYA HANUM SALSABIELA RAIS:
TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
CHORIAH, AULIA SHERY
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 04:39:23
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya suatu pendidikan yang bukan semata-mata pendidikan memiliki fungsi mencerdaskan manusia. Namun, pendidikan juga memiliki fungsi yang lebih penting yaitu dapat menjadikan manusia yang baik yaitu memiliki budi pekerti baik. Apalagi di zaman sekarang, di mana karakter manusia kini semakin rendah akibat globalisasi. Dampak tersebut tentu menjadi ancaman bagi moral anak bangsa. Maka pendidikan karakter dapat dijadikan sebagai langkah untuk mencegah merosotnya pendidikan karakter pada anak bangsa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah nilai pendidikan dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan psikologi kepribadian (Id, Ego, Super Ego) tokoh utama? Adapun tujuan penelitian untuk untuk mendiskripsikan nilai pendidikan dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan psikologi kepribadian (Id, Ego, Super Ego) tokoh utama. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif, yang berupa deskripsi narasi bukan angka-angka. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskritif yaitu data yang bersifat deskriptif sehingga data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau gambar. Dari hasil data yang diperoleh kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan dideskrisikan. Teknik penyajian data berupa tabel digunakan untuk menganalisis data kualitatif. Langkah-langkah yang digunakan dalam teknik kualitatif adalah peneliti membaca novel secara cermat dan berulang-ulang. Dari pembacaan berulang-ulang tersebut, peneliti mendapat pemahaman data yang diperlukan. Data yang sudah didapatkan kemudian akan dicatat dan dikumpulkan. Dari analisis akhir yang dilakukan ditemukan adanya nilai-nilai pendidikan dan psiologi kepridadian tokoh utama. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah agar penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu refensi dalam melakukan penelitian yang hampir sama. Sedangkan untuk guru bahasa Indonesia agar menggunakan novel 99 Cahaya di Langit Eropa sebagai bahan ajar pembelajaran sastra di sekolah. Kata kunci: nilai pendidikan, karya sastra, novel, psikologi sastra
Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya suatu pendidikan yang bukan semata-mata pendidikan memiliki fungsi mencerdaskan manusia. Namun, pendidikan juga memiliki fungsi yang lebih penting yaitu dapat menjadikan manusia yang baik yaitu memiliki budi pekerti baik. Apalagi di zaman sekarang, di mana karakter manusia kini semakin rendah akibat globalisasi. Dampak tersebut tentu menjadi ancaman bagi moral anak bangsa. Maka pendidikan karakter dapat dijadikan sebagai langkah untuk mencegah merosotnya pendidikan karakter pada anak bangsa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah nilai pendidikan dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan psikologi kepribadian (Id, Ego, Super Ego) tokoh utama? Adapun tujuan penelitian untuk untuk mendiskripsikan nilai pendidikan dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan psikologi kepribadian (Id, Ego, Super Ego) tokoh utama. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif, yang berupa deskripsi narasi bukan angka-angka. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskritif yaitu data yang bersifat deskriptif sehingga data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau gambar. Dari hasil data yang diperoleh kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan dideskrisikan. Teknik penyajian data berupa tabel digunakan untuk menganalisis data kualitatif. Langkah-langkah yang digunakan dalam teknik kualitatif adalah peneliti membaca novel secara cermat dan berulang-ulang. Dari pembacaan berulang-ulang tersebut, peneliti mendapat pemahaman data yang diperlukan. Data yang sudah didapatkan kemudian akan dicatat dan dikumpulkan. Dari analisis akhir yang dilakukan ditemukan adanya nilai-nilai pendidikan dan psiologi kepridadian tokoh utama. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah agar penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu refensi dalam melakukan penelitian yang hampir sama. Sedangkan untuk guru bahasa Indonesia agar menggunakan novel 99 Cahaya di Langit Eropa sebagai bahan ajar pembelajaran sastra di sekolah. Kata kunci: nilai pendidikan, karya sastra, novel, psikologi sastra
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
