Abstract :
YORRIS ADIGUNA MARTIN. NPM 16120221. ?Analisis Nilai Karakter
Pada Lirik Lagu Dalam Buku Lagu-Lagu Pilihan Ismail Marzuki Karya
DS.Soewito M ddan GS. Perdede ?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2020.
Pembimbing I Prof. Dr. A.Y. Soegeng Ysh., M. Pd. dan Pembimbing II Ikha
Listyarini, S. Pd.,M.Hum.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya lagu-lagu modern yang
bertemakan percintaan yang sering ditayangkan di televisi, penambahan jam
pelajaran yang terfokus pada mata pelajaran Ujian Nasional, dan tindak kekerasan
yang sering bermunculan. Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat
ditentukan fokus penelitian yaitu menganalisis karakter pada lirik lagu dalam
buku lagu-lagu pilihan Ismail Marzuki. Adapun yang menjadi rumusan masalah
adalah nilai-nilai karakter apa yang terkandung dalam buku lagu-lagu pilihan
Ismal Marzuki?
Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan nilai-nilai karakter pada lagu
dalam buku lagu-lagu pilhan Ismail Marzuki. Jenis Penelitian ini adalah
penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini
diperoleh dari lagu-lagu pilhan Ismail Marzuki yang terdapat dalam buku lagu-
lagu pilhan Ismail Marzuki.. Prosedur pengumpulan data menggunakan
dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan peningkatan
ketekunan. Metode analisis data menggunakan data collection, data reduction,
data display, dan verification.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa empat lagu Ismail
Marzuki dalam buku lagu-lagu pilihan Ismail Marzuki yang dianalisis memuat 2
nilai karakter yang muncul. Nilai karakter tersebut adalah semangat kebangsaan,
dan cinta tanah air.
Saran dalam penelitian ini untuk orangtua, siswa, dan masyarakat agar
dapat lebih menambah pengetahuan dan wawasan tentang nilai-nilai karakter yang
terdapat dalam buku lagu-lagu pilihan karya Ismail Marzuki agar dapat lebih
menerapkan nilai-nilai karakter pada siswa khususnya dalam pembentukan
karakter sejak dini terhadap siswa tersebut.