PENERAPAN MODEL PAIR CHECK DALAM PEMBELAJARAN
MENULIS PUISI PADA PESERTA DIDIK KELAS X
SMA KESATRIAN 2 SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PERMATASARI, NUR INDAH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 07:00:49
Abstract :
Nur Indah Permatasari, NPM 15410088, Penerapan Model Pair Check Dalam Pembelajaran Menulis Pada Peserta Didik Kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Nazla Maharani Umaya, S.S., M.Hum. dan Pembimbing II Ika Septiana S.Pd., M.Pd. Juli 2019. Kata Kunci: Penerapan Model Pair Check, pembelajaran menulis puisi. Penelitian ini dilatarbelakangi keterampilan menulis pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang yang masih rendah, khususnya keterampilan menulis puisi. Melihat kondisi seperti itu perlu diupayakan penerapan model pair check dalam pembelajaran menulis puisi. Model yang diterapkan adalah model pair check. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model Pair Check dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pair check dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Metode penelitian ini adalah penelitian terapan dengan teknik kualitatif dengan sampel dalam penelitian adalah kelas X MIPA 1 SMA Kesatrian 2 Semarang yang berjumlah 34 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa teknik tes dan non tes. Tes yang digunakan adalah tes mengerjakan soal yang berkaitan dengan pembelajaran menulis puisi sedangkan teknik nontes berupa data wawancara, pengamatan, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMA Kesatrian 2 Semarang diketahui bahwa penerapan model pair check dalam pembelajaran menulis puisi pada kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019 sangatlah efektif digunakan dalam pembelajaran menulis puisi. Nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik dalam pembelajaran menulis puisi adalah 82.Nilai tersebut telah mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah ditetapkan yaitu 75. Penerapan model pembelajaran pair check dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019 membuat peserta didik bersemangat, tertarik, serta berantusias dalam pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan hasil menulis puisi dan tanggapan peserta didik pada saat proses pembelajaran. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah guru harus lebih kreatif, inovatif, dan imajinatif dalam memilih jenis model pembelajaran yang tepat sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai untuk diterapkan dalam pengajaran bahasa Indonesia.
Nur Indah Permatasari, NPM 15410088, Penerapan Model Pair Check Dalam Pembelajaran Menulis Pada Peserta Didik Kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Nazla Maharani Umaya, S.S., M.Hum. dan Pembimbing II Ika Septiana S.Pd., M.Pd. Juli 2019. Kata Kunci: Penerapan Model Pair Check, pembelajaran menulis puisi. Penelitian ini dilatarbelakangi keterampilan menulis pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang yang masih rendah, khususnya keterampilan menulis puisi. Melihat kondisi seperti itu perlu diupayakan penerapan model pair check dalam pembelajaran menulis puisi. Model yang diterapkan adalah model pair check. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model Pair Check dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pair check dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Metode penelitian ini adalah penelitian terapan dengan teknik kualitatif dengan sampel dalam penelitian adalah kelas X MIPA 1 SMA Kesatrian 2 Semarang yang berjumlah 34 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa teknik tes dan non tes. Tes yang digunakan adalah tes mengerjakan soal yang berkaitan dengan pembelajaran menulis puisi sedangkan teknik nontes berupa data wawancara, pengamatan, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMA Kesatrian 2 Semarang diketahui bahwa penerapan model pair check dalam pembelajaran menulis puisi pada kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019 sangatlah efektif digunakan dalam pembelajaran menulis puisi. Nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik dalam pembelajaran menulis puisi adalah 82.Nilai tersebut telah mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah ditetapkan yaitu 75. Penerapan model pembelajaran pair check dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X SMA Kesatrian 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019 membuat peserta didik bersemangat, tertarik, serta berantusias dalam pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan hasil menulis puisi dan tanggapan peserta didik pada saat proses pembelajaran. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah guru harus lebih kreatif, inovatif, dan imajinatif dalam memilih jenis model pembelajaran yang tepat sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai untuk diterapkan dalam pengajaran bahasa Indonesia.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
