KEEFEKTIFAN MEDIA SCRAPBOOK PADA TEMA PEDULI TERHADAP
MAKHLUK HIDUP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN
KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN
GAYAMSARI 01 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KUSUMAWANTI, YULITA INDAH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 07:14:07
Abstract :
YULITA INDAH KUSUMAWANTI, NPM 16120304 ? Keefektifan Media Scrapbook Pada Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang?, Skripsi, Program Studi Pendidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang. Dr. Iin Purnamasari, M.Pd dan Intan Rahmawati, S.Pd., M.Pd, Oktober, 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya keterampilan komunikasi dan hasil belajar siswa yang kurang dari KKM. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemanfaatan media pembelajaran dalam kegiatan mengajar sehingga siswa kurang aktif dalam berkomunikasi dan menjadikan hasil belajar siswa juga rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Apakah media scrapbook efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa SDN Gayamsari 01 Semarang? (2) Apakah media scrapbook efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah Apakah penggunaan media scrapbook dapat meningkatkan keterampilan komunikasi siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Dan apakah penggunaan media scrapbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Pre-Eksperimen design dengan jenis desain One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Sampel yang diambil adalah 31 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi.Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) setelah diberikan perlakuan menggunakan media keterampilan komunikasi siswa mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari lembar angket observasi siswa yang diperoleh nilai rata-rata sebesar 76,45. Selanjutnya dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,941 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait keterampilan komunikasi siswa. (2) nilai rata-rata hasil pretest sebesar 65,00 dan rata-rata hasil postest sebesar 79,77. Selanjutnya dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,183 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait hasil belajar siswa. Saran yang dapat disampaikan bagi sekolah yakni sebaiknya dapat memfasilitasi alat penunjang pembelajaran. Disamping itu guru juga mampu mengembangkan kreatifitas dan inovatifnya dalam mengajar dengan menggunakan media seperti media scrapbook yang dapat membuat siswa lebih aktif belajar, aktif dalam berkomunikasi dan mampu memahami materi karena pembelajarannya menyenangkan, dan tidak membosankan sehingga siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran.
YULITA INDAH KUSUMAWANTI, NPM 16120304 ? Keefektifan Media Scrapbook Pada Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang?, Skripsi, Program Studi Pendidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang. Dr. Iin Purnamasari, M.Pd dan Intan Rahmawati, S.Pd., M.Pd, Oktober, 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya keterampilan komunikasi dan hasil belajar siswa yang kurang dari KKM. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemanfaatan media pembelajaran dalam kegiatan mengajar sehingga siswa kurang aktif dalam berkomunikasi dan menjadikan hasil belajar siswa juga rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Apakah media scrapbook efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa SDN Gayamsari 01 Semarang? (2) Apakah media scrapbook efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah Apakah penggunaan media scrapbook dapat meningkatkan keterampilan komunikasi siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Dan apakah penggunaan media scrapbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Pre-Eksperimen design dengan jenis desain One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Gayamsari 01 Semarang. Sampel yang diambil adalah 31 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi.Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) setelah diberikan perlakuan menggunakan media keterampilan komunikasi siswa mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari lembar angket observasi siswa yang diperoleh nilai rata-rata sebesar 76,45. Selanjutnya dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,941 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait keterampilan komunikasi siswa. (2) nilai rata-rata hasil pretest sebesar 65,00 dan rata-rata hasil postest sebesar 79,77. Selanjutnya dilihat dari perhitungan uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (3,183 > 1,696) maka Ho ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan terkait hasil belajar siswa. Saran yang dapat disampaikan bagi sekolah yakni sebaiknya dapat memfasilitasi alat penunjang pembelajaran. Disamping itu guru juga mampu mengembangkan kreatifitas dan inovatifnya dalam mengajar dengan menggunakan media seperti media scrapbook yang dapat membuat siswa lebih aktif belajar, aktif dalam berkomunikasi dan mampu memahami materi karena pembelajarannya menyenangkan, dan tidak membosankan sehingga siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
