PENGARUH PEMANASAAN PERMAINAN TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR PJOK SISWA KELAS ATAS DI SDN 01 BATURSARI
KECAMATAN PULOSARI KABUPATEN PEMALANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Setiawan, Andi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-15 08:16:34
Abstract :
Penelitian ini berawal dari keprihatinan terhadap rendahnya minat siswa pada mata pelajaran PJOK khususnya pada pemanasan dalam berolahraga. Sehingga peneliti mencoba untuk mencari alternatif atau pemecahan masalah dari kasus tersebut melalui judul ?Pengaruh Pemanasaan Permainan Terhadap Motivasi Belajar Pjok Siswa Kelas Atas Di Sdn 01 Batursari Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang? Berdasarkan latar belakang tersebut maka perumusan masalah yang dibuat oleh peneliti adalah Apakah ada Pengaruh yang signifikan dari pemanasan permainan terhadap motivasi belajar PJOK siswa kelas atas di SDN 01 Batursari Kec. Pulosari Kab. Pemalang? Adapun tujuan yang diharapkan peneliti adalah 1). untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemanasan menggunakan permainan terhadap minat siswa belajar Penjaskes. 2). untuk mengetahui aktivitas belajar siswa terhadap pembelajaran Penjaskes dengan mengguanakan permainan kecil dalam pemanasan di SDN 01 Batursari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket dan tes praktik. Dari hasil tersebut kemudian dicari hasil mean, simpangan baku, varians, dan perhitungan sesuai rumus untuk mencari hasil variabel X maupun variabel Y. Hasil dari penelitian ini hasil post-test (variabel X) didapatkan kelas eksperimen ?2hitung = 3,71 dan ?2tabel = 11,07048, dan kelas kontrol didapatkan ?2hitung = 6,59 dan ?2tabel = 11,07048 yang menjadikan ?2hitung> ?2tabel, maka sampel dan populasi dari variabel X baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol berdistribusi normal, dan hasil penelitian terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Penjaskes (variabel Y) didapatkan kelas eksperimen hitung = 6,88 dan tabel = 11,07048, sedangkan pada kelas kontrol diperoleh hitung = 3,59 dan tabel = 11,07048, maka dapat dikatakan bahwa sampel dari populasi minat siswa pada mata pelajaran PJOK (variabel Y) juga berdistribusi normal. Dan kesimpulan dari penelitian ini terdapat pengaruh dalam pemberian permainan kecil dalam pemanasan terhadap minat siswa dalam pembelajaran PJOK pada siswa kelas atas Sdn 01 Batursari. Strategi yang diterapkan dalam penerapan metode permainan kecil bola berantai dalam pemanasan membuat siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Kata kunci: Pemanasan Permainan, Minat Siswa, Pjok
Penelitian ini berawal dari keprihatinan terhadap rendahnya minat siswa pada mata pelajaran PJOK khususnya pada pemanasan dalam berolahraga. Sehingga peneliti mencoba untuk mencari alternatif atau pemecahan masalah dari kasus tersebut melalui judul ?Pengaruh Pemanasaan Permainan Terhadap Motivasi Belajar Pjok Siswa Kelas Atas Di Sdn 01 Batursari Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang? Berdasarkan latar belakang tersebut maka perumusan masalah yang dibuat oleh peneliti adalah Apakah ada Pengaruh yang signifikan dari pemanasan permainan terhadap motivasi belajar PJOK siswa kelas atas di SDN 01 Batursari Kec. Pulosari Kab. Pemalang? Adapun tujuan yang diharapkan peneliti adalah 1). untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemanasan menggunakan permainan terhadap minat siswa belajar Penjaskes. 2). untuk mengetahui aktivitas belajar siswa terhadap pembelajaran Penjaskes dengan mengguanakan permainan kecil dalam pemanasan di SDN 01 Batursari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket dan tes praktik. Dari hasil tersebut kemudian dicari hasil mean, simpangan baku, varians, dan perhitungan sesuai rumus untuk mencari hasil variabel X maupun variabel Y. Hasil dari penelitian ini hasil post-test (variabel X) didapatkan kelas eksperimen ?2hitung = 3,71 dan ?2tabel = 11,07048, dan kelas kontrol didapatkan ?2hitung = 6,59 dan ?2tabel = 11,07048 yang menjadikan ?2hitung> ?2tabel, maka sampel dan populasi dari variabel X baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol berdistribusi normal, dan hasil penelitian terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Penjaskes (variabel Y) didapatkan kelas eksperimen hitung = 6,88 dan tabel = 11,07048, sedangkan pada kelas kontrol diperoleh hitung = 3,59 dan tabel = 11,07048, maka dapat dikatakan bahwa sampel dari populasi minat siswa pada mata pelajaran PJOK (variabel Y) juga berdistribusi normal. Dan kesimpulan dari penelitian ini terdapat pengaruh dalam pemberian permainan kecil dalam pemanasan terhadap minat siswa dalam pembelajaran PJOK pada siswa kelas atas Sdn 01 Batursari. Strategi yang diterapkan dalam penerapan metode permainan kecil bola berantai dalam pemanasan membuat siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Kata kunci: Pemanasan Permainan, Minat Siswa, Pjok
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
