PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK
PERMAINAN SIMULASI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA
KELAS X DI MA FUTUHIYYAH 2 MRANGGEN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
DESRIANA, BERTA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 07:43:12
Abstract :
Berta Desriana. NPM 15110078. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan Simulasi Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas X MA Futuhiyyah 2 Mranggen. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Dra Wiwik Kusdaryani, S.Pd., M.Pd sebagai dosen pembimbing I, dan Padmi Dhyah Yulianti, S.Pd., M.Psi., Psikolog sebagai dosen pembimbing II. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa 1) belum berani untuk mengemukakan pendapat didepan kelas, merasakan takut dan cemas dalam menghadapi penolakan, 2) belum bisa menyesuaikan diri dengan teman kelasnya, 3) masih terdapat siswa yang memandang rendah kemampuan diri sendiri yang mereka miliki, dan belum bisa menerima keadaan diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi terhadap kepercayaan diri siswa kelas X MA Futuhiyyah 2 Mranggen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif desain quasi experimental design dengan model nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah 210 siswa. Sampel dalam penelitian yaitu 30 siswa, diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Dapat dilihat berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Rata-rata pre-test yaitu 73,47, sedangkan rata- rata post-test yaitu 85,20. Hal tersebut telah dibuktikan dalam pengujian hipotesis, yang menyatakan bahwa hasil sebesar 3,51 sementara dengan db (n1+n2) ? 2 = (15+15) ? 2 = 28 dengan taraf signifikansi 5% (0.05) sebesar 2,048,. Karena jumlah 3,51 > 2,048, maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga hipotesisnya (Ha) berbunyi ?ada pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi terhadap kepercayaan diri siswa kelas X MA Futuhiyyah 2 Mranggen?. Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Permainan Simulasi, Kepercayaan Diri
Berta Desriana. NPM 15110078. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan Simulasi Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas X MA Futuhiyyah 2 Mranggen. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2019. Dra Wiwik Kusdaryani, S.Pd., M.Pd sebagai dosen pembimbing I, dan Padmi Dhyah Yulianti, S.Pd., M.Psi., Psikolog sebagai dosen pembimbing II. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa 1) belum berani untuk mengemukakan pendapat didepan kelas, merasakan takut dan cemas dalam menghadapi penolakan, 2) belum bisa menyesuaikan diri dengan teman kelasnya, 3) masih terdapat siswa yang memandang rendah kemampuan diri sendiri yang mereka miliki, dan belum bisa menerima keadaan diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi terhadap kepercayaan diri siswa kelas X MA Futuhiyyah 2 Mranggen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif desain quasi experimental design dengan model nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah 210 siswa. Sampel dalam penelitian yaitu 30 siswa, diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Dapat dilihat berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Rata-rata pre-test yaitu 73,47, sedangkan rata- rata post-test yaitu 85,20. Hal tersebut telah dibuktikan dalam pengujian hipotesis, yang menyatakan bahwa hasil sebesar 3,51 sementara dengan db (n1+n2) ? 2 = (15+15) ? 2 = 28 dengan taraf signifikansi 5% (0.05) sebesar 2,048,. Karena jumlah 3,51 > 2,048, maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga hipotesisnya (Ha) berbunyi ?ada pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi terhadap kepercayaan diri siswa kelas X MA Futuhiyyah 2 Mranggen?. Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Permainan Simulasi, Kepercayaan Diri
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
