KEMAMPUAN MENGGAMBAR TEMA PEMANDANGAN
STUDI KASUS KELAS 5 SD N GAYAM 01 BLORA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
LESTARI, INDAH UMI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 08:03:10
Abstract :
INDAH UMI LESTARI. NPM. 15120304.? Kemampuan Menggambar Tema Pemandangan Pada Kelas 5 SD N Gayam 01 Blora?. Skripsi.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2019. Latar belakang dari penelitian ini adalah siswa di SD N Gayam 01 Blora masih memiliki pola yang sama yaitu ketika siswa di minta untuk menggambar pemandangan secara bebas tanpa diberi arahan sebelumnya banyak siswa yang menggambar pemandangan yang sama yaitu gunung. Fokus Penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan siswa menggambar tema pemandangan pada studi kasus kelas 5 SD N Gayam 01 Blora. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis tingkat kreatifitas siswa Sekolah Dasar dalam kemampuan menggambar tema pemandangan pada studi kasus kelas 5 SD N Gayam 01 Blora. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang menggunakan metode angket dan wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 SD N Gayam 01 Blora. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa kelas 5 di SD N Gayam 01 Blora sebanyak 75% siswa yang menggambar pemandangan gunung hal ini di karenakan pemandangan tentang pegunungan juga sudah mereka pahami dari sejak siswa masih belum sekolah yang diperkenalkan oleh orang tua mereka dan saat siswa sudah mulai sekolah ditingkat pertama yang diperkenalkan oleh guru mereka saat di sekolah, itulah sebabnya siswa akan lebih cenderung menyukai menggambar tentang pegunungan dibanding pemandangan yang lain. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat di sampaikan kepada guru yaitu sebaiknya guru memberikan wawasan kepada siswa mengenai macam pemandangan alam agar siswa tidak cenderung menggambar gunung.
INDAH UMI LESTARI. NPM. 15120304.? Kemampuan Menggambar Tema Pemandangan Pada Kelas 5 SD N Gayam 01 Blora?. Skripsi.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2019. Latar belakang dari penelitian ini adalah siswa di SD N Gayam 01 Blora masih memiliki pola yang sama yaitu ketika siswa di minta untuk menggambar pemandangan secara bebas tanpa diberi arahan sebelumnya banyak siswa yang menggambar pemandangan yang sama yaitu gunung. Fokus Penelitian ini yaitu bagaimana kemampuan siswa menggambar tema pemandangan pada studi kasus kelas 5 SD N Gayam 01 Blora. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis tingkat kreatifitas siswa Sekolah Dasar dalam kemampuan menggambar tema pemandangan pada studi kasus kelas 5 SD N Gayam 01 Blora. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang menggunakan metode angket dan wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 SD N Gayam 01 Blora. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa kelas 5 di SD N Gayam 01 Blora sebanyak 75% siswa yang menggambar pemandangan gunung hal ini di karenakan pemandangan tentang pegunungan juga sudah mereka pahami dari sejak siswa masih belum sekolah yang diperkenalkan oleh orang tua mereka dan saat siswa sudah mulai sekolah ditingkat pertama yang diperkenalkan oleh guru mereka saat di sekolah, itulah sebabnya siswa akan lebih cenderung menyukai menggambar tentang pegunungan dibanding pemandangan yang lain. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat di sampaikan kepada guru yaitu sebaiknya guru memberikan wawasan kepada siswa mengenai macam pemandangan alam agar siswa tidak cenderung menggambar gunung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
