PENGGUNAAN MEDIA MONTASE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN
IPA KELAS V SD NEGERI 02 TANJUNGSARI PEMALANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SHOLIKHAH, INGGI ROSIAMALI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-19 08:26:17
Abstract :
INGGI ROSIAMALI SHOLIKHAH. 16120187. ?Penggunaan Media Montase Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya tingkat kemampuan berpikir kritis siswa terutama pada mata pelajaran IPA dimana siswa masih sering menggunakan sistem hafalan daripada memahami isi materi pembelajaran dan masih rendahnya pemanfaatan media selama pembelajaran berlangsung. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media montase dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan media montase terhadap kemampuan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang. Jenis penelitian adalah eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan One Group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang yang berjumlah 24 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang yang berjumlah 24 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes uraian kemampuan berpikir kritis. Data dianalisis dengan analisis statistik, uji gain score, dan uji t. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan media montase dengan hasil yang diperoleh sebesar thitung = 9,64581 > ttabel = 2,06866. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan ada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA Kelas V setelah diberikan media montase. Berdasarkan rata-rata nilai pretest adalah 59 dan nilai rata-rata posttest adalah 76. Hal ini terbukti pada analisis akhir menggunakan uji n gain diperoleh bahwa sebanyak 16 siswa (66,7%) memiliki tingkat N-Gain dalam kategori ?Sedang?. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya media montase digunakan sebagai salah satu alternatif guru mengatar terutama pada mata pelajaran IPA materi Organ Gerak Manusia dan Hewan. Kata kunci : Media Montase, Kemampuan Berpikir Kritis, IPA.
INGGI ROSIAMALI SHOLIKHAH. 16120187. ?Penggunaan Media Montase Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya tingkat kemampuan berpikir kritis siswa terutama pada mata pelajaran IPA dimana siswa masih sering menggunakan sistem hafalan daripada memahami isi materi pembelajaran dan masih rendahnya pemanfaatan media selama pembelajaran berlangsung. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media montase dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan media montase terhadap kemampuan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang. Jenis penelitian adalah eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan One Group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang yang berjumlah 24 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Tanjungsari Pemalang yang berjumlah 24 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes uraian kemampuan berpikir kritis. Data dianalisis dengan analisis statistik, uji gain score, dan uji t. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan media montase dengan hasil yang diperoleh sebesar thitung = 9,64581 > ttabel = 2,06866. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan ada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA Kelas V setelah diberikan media montase. Berdasarkan rata-rata nilai pretest adalah 59 dan nilai rata-rata posttest adalah 76. Hal ini terbukti pada analisis akhir menggunakan uji n gain diperoleh bahwa sebanyak 16 siswa (66,7%) memiliki tingkat N-Gain dalam kategori ?Sedang?. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya media montase digunakan sebagai salah satu alternatif guru mengatar terutama pada mata pelajaran IPA materi Organ Gerak Manusia dan Hewan. Kata kunci : Media Montase, Kemampuan Berpikir Kritis, IPA.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
