PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN
PJOK DI SD NEGERI BABADAN 02
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Maulida, Ardatunnisa
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-16 01:34:10
Abstract :
Ardatunnisa Maulida, ?Pengaruh Permainan Tradisional Gobak Sodor untuk Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02.?, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya inovasi dalam pelaksanaan pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02 sehingga siswa memiliki motivasi yang rendah untuk mengikuti pembelajaran PJOK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dan kefektifan permainan tradisional gobak sodor untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02. Jenis penelitian ini penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain preteset-postest only control design group. Sampel yang diambil adalah siswa kelas V dan VI SD Negeri Babadan 02. Instrument penelitian yang digunakan dalam pengambilan data berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada uji coba permainan tradisional gobak sodor kelas eksperimen diperoleh pretest 790 atau 48% dan posttest 845 atau 52%, sehingga terdapat peningkatan sebesar 4%. Sedangkan uji coba pada kelas kontrol diperoleh pretest 1042 atau 46% dan hasil posttest 1228 atau 54%, dengan peningkatan sebesar 8%. Maka, berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi siswa yang signifikan dan keefektifan menggunakan permainan tradisional gobak sodor dalam pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02. Saran dapat menjadi inovasi dalam memberikan pembelajaran PJOK agar siswa termotivasi melakukan kegiatan olahraga. Kata kunci: Permainan Gobak Sodor, Permainan Tradisional, Motivasi dan Pembelajaran PJOK.
Ardatunnisa Maulida, ?Pengaruh Permainan Tradisional Gobak Sodor untuk Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02.?, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya inovasi dalam pelaksanaan pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02 sehingga siswa memiliki motivasi yang rendah untuk mengikuti pembelajaran PJOK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dan kefektifan permainan tradisional gobak sodor untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02. Jenis penelitian ini penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain preteset-postest only control design group. Sampel yang diambil adalah siswa kelas V dan VI SD Negeri Babadan 02. Instrument penelitian yang digunakan dalam pengambilan data berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada uji coba permainan tradisional gobak sodor kelas eksperimen diperoleh pretest 790 atau 48% dan posttest 845 atau 52%, sehingga terdapat peningkatan sebesar 4%. Sedangkan uji coba pada kelas kontrol diperoleh pretest 1042 atau 46% dan hasil posttest 1228 atau 54%, dengan peningkatan sebesar 8%. Maka, berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi siswa yang signifikan dan keefektifan menggunakan permainan tradisional gobak sodor dalam pembelajaran PJOK di SD Negeri Babadan 02. Saran dapat menjadi inovasi dalam memberikan pembelajaran PJOK agar siswa termotivasi melakukan kegiatan olahraga. Kata kunci: Permainan Gobak Sodor, Permainan Tradisional, Motivasi dan Pembelajaran PJOK.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
